- [ تعرٌف على ] مجلس شيوخ الجمهورية الرومانية
- [ تعرٌف على ] إيه يو سابل فوركس (نيويورك)
- [ مؤسسات البحرين ] شركة تريندت لأنشطة الإدارية وأنشطة الدعم للمكاتب ذ م م ... المحرق
- [ تعرٌف على ] قائمة حلقات صراع العروش
- [ مؤسسات البحرين ] مؤسسة المنامه للمعدات الطبيه ... منامة
- سؤال و جواب | إخراج فدية إفطار الحامل من مال الزوج وإرسالها للبلاد المحتاجة
- [ تعرٌف على ] أجوستين كويبا
- [ مواقع إلكترونية ] موقع خليج القراصنة .. كيف استغل المستخدم لصالحه؟ تعرف على أهم 3 معلومات عنه
- [ مؤسسات البحرين ] بزبحرين بلاس ماركتنج ذ.م.م ... المنطقة الشمالية
- [ مؤسسات البحرين ] مفروشات يوسف مبارك الزياني . ... المنطقة الشمالية
- [ شركات المفروشات والسجاد قطر ] مفروشات عباد الشمس sun flower furniture ... الدوحة
- [ تعرٌف على ] ماتكي (وعاء فخاري)
- [ أسئلة تقنية ] كيف أفتح بلوتوث اللاب توب
- [ غدد ] التهاب الغدة الدرقية
- [ وسطاء عقاريين السعودية ] حمود احمد حمدان المالكي ... جدة ... منطقة مكة المكرمة
- [ وسطاء عقاريين السعودية ] حنان جمعان رده المالكي ... الرياض ... منطقة الرياض
- [ مؤسسات البحرين ] كفتريا فول وتميس ... المنطقة الجنوبية
- [ رياضيات ] ما هو قانون محيط الدائرة
- [ شعر مديح ورثاء ] 10 أشعار مدح صديق
- [ دعـــــاءكتاب اسرار المحبين ] إلهي ... حجتي حاجتي وعدتي فاقتي فارحمني.
- [ محامين السعودية ] عاصم ناصر عبد الله القفاري ... بريده
- [ دليل أبوظبي الامارات ] السماء الصافية لتجارة الأدوات والتمديدات الكهربائية والصحية ... أبوظبي
- [ دليل دبي الامارات ] مركز جلو للطب و الأسنان ذ.م.م. ... دبي
- [ تعرٌف على ] هارولد هوبكنز
- [ دليل أبوظبي الامارات ] مؤسسة ابو قراعة لصيانة ابار النفط ... أبوظبي
- [ باب ما يقال عند الميت وما يقوله من مات له ميتتطريز رياض الصالحين ] عن أم سلمة رضي الله عنها قالت: قال رسول الله - صلى الله عليه وسلم -: «إذا حضرتم المريض أو الميت، فقولوا خيرا، فإن الملائكة يؤمنون على ما تقولون» ، قالت: فلما مات أبو سلمة أتيت النبي - صلى الله عليه وسلم - فقلت: يا رسول الله، إن أبا سلمة قد مات، قال: «قولي: اللهم اغفر لي وله، وأعقبني منه عقبى حسنة» فقلت، فأعقبني الله من هو خير لي منه: محمدا - صلى الله عليه وسلم -. رواه مسلم هكذا: «إذا حضرتم المريض، أو الميت» ، على الشك، ورواه أبو داود وغيره: «الميت» بلا شك. ---------------- في هذا الحديث: البداءة بالنفس في الدعاء. وفيه: حصول ثمرة الامتثال.
- [ تعرٌف على ] مارتي روبينز
- [ وسطاء عقاريين السعودية ] نوره مهدي بن يحيى العمري ... جدة ... منطقة مكة المكرمة
- [ تعرٌف على ] قائمة مؤلفات يوسف القرضاوي
- [ تعرٌف على ] ساكساباهاو (كارولاينا الشمالية)
- [ تعرٌف على ] قائمة حلقات المقاتل النبيل
- [ تعرٌف على ] قرار مجلس الأمن التابع للأمم المتحدة رقم 1662
- [ آية ] ﴿ قَالَتْ رَبِّ أَنَّىٰ يَكُونُ لِى وَلَدٌ وَلَمْ يَمْسَسْنِى بَشَرٌ ۖ قَالَ كَذَٰلِكِ ٱللَّهُ يَخْلُقُ مَا يَشَآءُ ۚ إِذَا قَضَىٰٓ أَمْرًا فَإِنَّمَا يَقُولُ لَهُۥ كُن فَيَكُونُ ﴿ ﴾ [ سورة آل عمران آية:﴿٤٧﴾ ]وعبر عن تكوين الله لعيسى بفعل يخلق؛ لأنه إيجاد كائن من غير الأسباب المعتادة لإيجاد مثله؛ فهو خَلقٌ أُنُفٌ غير ناشئ عن أسباب إيجاد الناس، فكان لفعل يخلق هنا موقع متعين؛ فإن الصانع إذا صنع شيئا من مواد معتادة وصنعة معتادة لا يقول: خلقت، وإنما يقول: صنعت. ابن عاشور: 3/249.
- [ وسطاء عقاريين السعودية ] غرسه حسن ظافر العمري ... المجارده ... منطقة عسير
- [ متاجر السعودية ] متجر ذوق ستور ... الجبيل ... المنطقة الشرقية
- [ خذها قاعدة ] بعد ان تناول الأسد ثورا كاملًا شعر الأسد بالشبع وبدأ يهدر ، استمر بالهدير حتى جاء صياد وقتله ، المستفاد : عندما تكون شبعا بعد اكلك للثور، اجعل فمك مغلقا. - ويل روجرز
- [ مؤسسات البحرين ] عياد للانشطة المتكاملة لدعم المرافق ... المنطقة الجنوبية
- أكياس المبيض وعلاجها
- [ ماذونين السعودية ] نواف عوض سلمان العطوي ... تبوك
- [ مؤسسات البحرين ] المنير لتصميم المجوهرات ذ م م ... منامة
- [ خدمات السعودية ] شروط الإعفاء من رسوم الجامعة السعودية الإلكترونية
- [ وسطاء عقاريين السعودية ] عمر عويمر عامر المطرفى ... مكه المكرمه ... منطقة مكة المكرمة
- [ حكمــــــة ] عَن إسرائيل أبي موسى قَالَ سَمِعْتُ الحسن يقول إن العبد وقال ابن حيويه إن الرجل ليذنب الذنب فما يزال به كئيبا حتى يدخل الجنة وقال أبو حازم إن الرجل ليعمل السيئة إن عمل حسنة له قط أنفع له منها وإنه ليعمل الحسنة إن عمل سيئة قط أضر عليه منها
- [ دليل دبي الامارات ] مجمع بيات ... دبي
- [ مؤسسات البحرين ] انور علي حسن عبادي ... المنطقة الشمالية
- [ دليل دبي الامارات ] أنظمة الطاقة الخليج ذ م م ، بيركنز ... دبي
- [ تعرٌف على ] العلاقات الإماراتية اليونانية
- [ عقود البناء و المقاولات قطر ] هارد سكرو لصناعه البراغي والمسامير مرهون لصالح بنك قطر للتنمية
- [ وسطاء عقاريين السعودية ] غازي هليل ابراهيم الجهني ... جدة ... منطقة مكة المكرمة
- [ وسطاء عقاريين السعودية ] لطيفه سعيد محمد ال جازع ... الجبيل ... المنطقة الشرقية
- [ وسطاء عقاريين السعودية ] سالم مبارك بن حمدان اليامي ... الرياض ... منطقة الرياض
- [ مواد البناء و التجارة قطر ] مغسلة اهل البيت للملابس
- [ مؤسسات البحرين ] شركه خبرة الاطعمه ذ . م . م . ... منامة
- [ مؤسسات البحرين ] زهره عبدالمحسن حسين غانم ... المنطقة الشمالية
- [ تعرٌف على ] العلاقات البولندية الرومانية
- [ خدمات عامة الامارات ] مجمع ام لولو السكنى ... أبوظبي
- [ مؤسسات البحرين ] شركة جرين لاند لتصليح الالات المكتبية ذ.م.م ... منامة
- [ سياحة وترفيه الامارات ] القرية الهندية ... دبي
- [ تعرٌف على ] اقتصاد إندونيسيا
- [ مطاعم السعودية ] البيك
- [ وسطاء عقاريين السعودية ] شركة هجين العقارية ... صامطه ... منطقة جازان
- [ شركات التجارة العامه قطر ] شركة إمباور للتجارة والمقاولات EMPOWER TRADING & CONTRACTING CO WLL ... الدوحة
- [ ادوات منزلية كهربائية و تجارة قطر ] القمر للادوات الكهربائيه
- [ مؤسسات البحرين ] جنة الفارس للمواد الغذائية ... المنطقة الشمالية
- [ دليل الشارقة الامارات ] عيادة آني للأسنان ... الشارقة
- [ سياحة وترفيه الامارات ] مركز الصقر الذهبي للكاراتيه ... دبي
- [ ] يعودون المريض ويواسون المصاب، وداء القلب أَوْلى بالسؤال!لأن مصيبة الدين عند أكثر الناس أهْوٓن من مصيبة الدنيا.
- [ تعرٌف على ] العلاقات الروسية الزامبية
- [ تعرٌف على ] العلاقات الأنغولية الروسية
- [ تعرٌف على ] المرأة في اليهودية
- [ فائدةمن كتاب لا تحزن ] عشرُ زهِراتٍ يقطفُها منْ أراد الحياة الطيبة 6. وتلاوةٌ بتدبُّرٍ : ﴿ أَفَلاَ يَتَدَبَّرُونَ الْقُرْآنَ ﴾ . 7. وصيامُ يومٍ شديدِ الحرِّ : (( يدع طعامه وشرابه وشهواته منْ أجلي )) . 8. وصدقةٌ في خفاءٍ : (( حتى لا تعلم شمالهُ ما تنفقُ يمينُه )) . 9. وكشْفُ كربةٍ عنْ مسلمٍ : (( منْ فرَّج عنْ مسلمِ كربةً منْ كُربِ الدنيا فرَّج اللهُ عنه كربةً منْ كربِ يومِ القيامةِ )) . 10. وزهْدٌ في الفانيةِ : ﴿ وَالْآخِرَةُ خَيْرٌ وَأَبْقَى ﴾ . تلك عشرةٌ كاملةٌ .
- [ شركات التجارة العامه قطر ] شركة كمال للتجارة والمقاولات KAMAL TRADING & CONTRACTING CO ... الدوحة
- [ تعرٌف على ] زواج المثليين في نوفا سكوشا
- [ خذها قاعدة ] النفوس المتسامحة عظيمة ، يكفي ما تتحمله من جهل وأخطاء الآخرين. - توماس كارليل
- [ شركات مقاولات السعودية ] مؤسسة خالد عطيةالله المسعودي للمقاولات المعمارية ... مكة المكرمة ... مكة المكرمة
- [ مؤسسات البحرين ] إشراقة للتدريب و التعليم ... المنطقة الشمالية
- [ شركات انشاءات الامارات ] الوسيط للمقاولات
- [ دليل أبوظبي الامارات ] ست البنات للازياء ... أبوظبي
- [ تعرٌف على ] مبرهنة المثلث القائم لفيرما
- [ تعرٌف على ] إليزبيث أدكنز ريغان
- [ تعرٌف على ] العلاقات الرومانية الغانية
- [ مؤسسات البحرين ] كوادر الوسيط للمقاولات والصيانة ... المنطقة الشمالية
- [ مؤسسات البحرين ] البسمه لالعاب الاطفال ... منامة
- [ تعرٌف على ] نور الدليمي
- [ تعرٌف على ] نيسيتو ألكالا زامورا
- [ وسطاء عقاريين السعودية ] حسين محمد حسين الدوسري ... الرياض ... منطقة الرياض
- [ وسطاء عقاريين السعودية ] ليث سليمان عوض الصيعري ... جدة ... منطقة مكة المكرمة
- [ شركات التجارة العامه قطر ] الحمادي للتجارة AL HAMADI TRADING ... الدوحة
- [ تعرٌف على ] تاريخ اليهود في مصر
- [ تعرٌف على ] العلاقات الإماراتية الفانواتية
- [ تعرٌف على ] مريم بن شعبان
- [ حشرات وكائنات دقيقة ] أنواع حشرات الفراش
- [ سيارات السعودية ] ورشة باموسى لصيانة السيارات
- [ تكييف هواء و تبريد السعودية ] ورشة ابو عماد للتبريد
- [ شركات تكنولوجيا المعلومات قطر ] ايفليوشنري سيستمز قطر evo sys global ... الدوحة
- [ دليل دبي الامارات ] فلاى سيزون للسياحه والسفر ... دبي
- [ خذها قاعدة ] نحن في العادة لا نعترف إلا بما نراه ونلمسه وهذا غرور , فما أقل ما نرى ، وما أقل ما ندري في هذه الدنيا. - مصطفى محمود
- [ وسطاء عقاريين السعودية ] نايف عقاب بن حجيل الذيابي ... الرياض ... منطقة الرياض
- [ مؤسسات البحرين ] تسنيم للكمبيوتر ... المحرق
- [ خذها قاعدة ] عندما نحب، تكتسب الأشياء معاني أكثر غنى. - باولو كويلو
- شركة نقل اثاث بالرياض|ظواهر الخليج
- تفسير حلم رؤية القضيب أو العضو الذكري في المنام لابن سيرين
- الفضاء اللوني (ص ش ض) و (ص ش ق) الاستخدام
- سؤال وجواب | هل يجوز للرجل حلق شعر المؤخرة؟ وهل هناك طريقة محددة لذلك ؟
- تفسير حلم رؤية الميت يشكو من ضرسه في المنام
- الفضاء اللوني (ص ش ض) و (ص ش ق) الاستخدام
- الفضاء اللوني (ص ش ض) و (ص ش ق) الاستخدام
- رؤية طفل بعيون خضراء في المنام
- الفضاء اللوني (ص ش ض) و (ص ش ق) الاستخدام
- الفضاء اللوني (ص ش ض) و (ص ش ق) الاستخدام
- الفضاء اللوني (ص ش ض) و (ص ش ق) الاستخدام
- الفضاء اللوني (ص ش ض) و (ص ش ق) الاستخدام
- الفضاء اللوني (ص ش ض) و (ص ش ق) الاستخدام
- الفضاء اللوني (ص ش ض) و (ص ش ق) الاستخدام
- الفضاء اللوني (ص ش ض) و (ص ش ق) الاستخدام
- الفضاء اللوني (ص ش ض) و (ص ش ق) الاستخدام
- الفضاء اللوني (ص ش ض) و (ص ش ق) الاستخدام
- الفضاء اللوني (ص ش ض) و (ص ش ق) الاستخدام
- الفضاء اللوني (ص ش ض) و (ص ش ق) الاستخدام
- الفضاء اللوني (ص ش ض) و (ص ش ق) الاستخدام
- الفضاء اللوني (ص ش ض) و (ص ش ق) الاستخدام
- الفضاء اللوني (ص ش ض) و (ص ش ق) الاستخدام
- الفضاء اللوني (ص ش ض) و (ص ش ق) الاستخدام
- الفضاء اللوني (ص ش ض) و (ص ش ق) الاستخدام
- الفضاء اللوني (ص ش ض) و (ص ش ق) الاستخدام
- الفضاء اللوني (ص ش ض) و (ص ش ق) الاستخدام
- الفضاء اللوني (ص ش ض) و (ص ش ق) الاستخدام
- الفضاء اللوني (ص ش ض) و (ص ش ق) الاستخدام
- الفضاء اللوني (ص ش ض) و (ص ش ق) الاستخدام
- الفضاء اللوني (ص ش ض) و (ص ش ق) الاستخدام
- الفضاء اللوني (ص ش ض) و (ص ش ق) الاستخدام
- الفضاء اللوني (ص ش ض) و (ص ش ق) الاستخدام
- الفضاء اللوني (ص ش ض) و (ص ش ق) الاستخدام
- الفضاء اللوني (ص ش ض) و (ص ش ق) الاستخدام
- الفضاء اللوني (ص ش ض) و (ص ش ق) الاستخدام
- الفضاء اللوني (ص ش ض) و (ص ش ق) الاستخدام
- الفضاء اللوني (ص ش ض) و (ص ش ق) الاستخدام
- الفضاء اللوني (ص ش ض) و (ص ش ق) الاستخدام
- الفضاء اللوني (ص ش ض) و (ص ش ق) الاستخدام
- الفضاء اللوني (ص ش ض) و (ص ش ق) الاستخدام
- الفضاء اللوني (ص ش ض) و (ص ش ق) الاستخدام
- الفضاء اللوني (ص ش ض) و (ص ش ق) الاستخدام
- الفضاء اللوني (ص ش ض) و (ص ش ق) الاستخدام
- الفضاء اللوني (ص ش ض) و (ص ش ق) الاستخدام
- الفضاء اللوني (ص ش ض) و (ص ش ق) الاستخدام
- الفضاء اللوني (ص ش ض) و (ص ش ق) الاستخدام
- الفضاء اللوني (ص ش ض) و (ص ش ق) الاستخدام
- الفضاء اللوني (ص ش ض) و (ص ش ق) الاستخدام
- الفضاء اللوني (ص ش ض) و (ص ش ق) الاستخدام
- الفضاء اللوني (ص ش ض) و (ص ش ق) الاستخدام
- الفضاء اللوني (ص ش ض) و (ص ش ق) الاستخدام
- الفضاء اللوني (ص ش ض) و (ص ش ق) الاستخدام
- الفضاء اللوني (ص ش ض) و (ص ش ق) الاستخدام
- الفضاء اللوني (ص ش ض) و (ص ش ق) الاستخدام
- الفضاء اللوني (ص ش ض) و (ص ش ق) الاستخدام
- الفضاء اللوني (ص ش ض) و (ص ش ق) الاستخدام
- الفضاء اللوني (ص ش ض) و (ص ش ق) الاستخدام
- الفضاء اللوني (ص ش ض) و (ص ش ق) الاستخدام
- الفضاء اللوني (ص ش ض) و (ص ش ق) الاستخدام
- الفضاء اللوني (ص ش ض) و (ص ش ق) الاستخدام
- الفضاء اللوني (ص ش ض) و (ص ش ق) الاستخدام
- الفضاء اللوني (ص ش ض) و (ص ش ق) الاستخدام
- الفضاء اللوني (ص ش ض) و (ص ش ق) الاستخدام
- الفضاء اللوني (ص ش ض) و (ص ش ق) الاستخدام
- الفضاء اللوني (ص ش ض) و (ص ش ق) الاستخدام
- الفضاء اللوني (ص ش ض) و (ص ش ق) الاستخدام
- الفضاء اللوني (ص ش ض) و (ص ش ق) الاستخدام
- الفضاء اللوني (ص ش ض) و (ص ش ق) الاستخدام
- الفضاء اللوني (ص ش ض) و (ص ش ق) الاستخدام
- الفضاء اللوني (ص ش ض) و (ص ش ق) الاستخدام
- الفضاء اللوني (ص ش ض) و (ص ش ق) الاستخدام
- الفضاء اللوني (ص ش ض) و (ص ش ق) الاستخدام
- الفضاء اللوني (ص ش ض) و (ص ش ق) الاستخدام
- الفضاء اللوني (ص ش ض) و (ص ش ق) الاستخدام
- الفضاء اللوني (ص ش ض) و (ص ش ق) الاستخدام
- الفضاء اللوني (ص ش ض) و (ص ش ق) الاستخدام
- الفضاء اللوني (ص ش ض) و (ص ش ق) الاستخدام
- الفضاء اللوني (ص ش ض) و (ص ش ق) الاستخدام
- الفضاء اللوني (ص ش ض) و (ص ش ق) الاستخدام
- الفضاء اللوني (ص ش ض) و (ص ش ق) الاستخدام
- الفضاء اللوني (ص ش ض) و (ص ش ق) الاستخدام
- الفضاء اللوني (ص ش ض) و (ص ش ق) الاستخدام
- الفضاء اللوني (ص ش ض) و (ص ش ق) الاستخدام
- الفضاء اللوني (ص ش ض) و (ص ش ق) الاستخدام
- الفضاء اللوني (ص ش ض) و (ص ش ق) الاستخدام
- الفضاء اللوني (ص ش ض) و (ص ش ق) الاستخدام
- الفضاء اللوني (ص ش ض) و (ص ش ق) الاستخدام
- الفضاء اللوني (ص ش ض) و (ص ش ق) الاستخدام
- الفضاء اللوني (ص ش ض) و (ص ش ق) الاستخدام
- الفضاء اللوني (ص ش ض) و (ص ش ق) الاستخدام
- الفضاء اللوني (ص ش ض) و (ص ش ق) الاستخدام
- الفضاء اللوني (ص ش ض) و (ص ش ق) الاستخدام
- الفضاء اللوني (ص ش ض) و (ص ش ق) الاستخدام
- الفضاء اللوني (ص ش ض) و (ص ش ق) الاستخدام
- الفضاء اللوني (ص ش ض) و (ص ش ق) الاستخدام
- الفضاء اللوني (ص ش ض) و (ص ش ق) الاستخدام
- الفضاء اللوني (ص ش ض) و (ص ش ق) الاستخدام
- الفضاء اللوني (ص ش ض) و (ص ش ق) الاستخدام
- الفضاء اللوني (ص ش ض) و (ص ش ق) الاستخدام
- الفضاء اللوني (ص ش ض) و (ص ش ق) الاستخدام
[ البحث العلمي ] عناصر خطة البحث العلمي # أخر تحديث اليوم 2024/05/20
تم النشر اليوم 2024/05/20 | عناصر خطة البحث العلمي
عناصر خطة البحث
تختلف عناصر خطة البحث من بحثٍ لآخر وفقاً للجهة المشرفة عليه وبالرغم من ذلك تحتوي كلُّ خطة بحثٍ على مجموعةٍ مشتركة من العناصر الأساسية مهما كان هدفه أو نوعه، والتي لا تختلف باختلاف جهة الإشراف عليه، علماً بأنّ تلك العناصر تتَّصف بالمرونة؛ بمعنى أنه لا يُشترط احتواء خطة البحث على جميع العناصر؛ إذ يُمكن حذف إحدى تلك العناصر، أو تقديم عنصرٍ على آخر، أو تأخير أحد العناصر عند الحاجة، مع الاهتمام بضرورة إدراج تلك العناصر وفق تسلسلٍ متَّفق عليه خلال سياق الخطة.
صياغة عنوان البحث
يُمكن اعتبار عنوان البحث بأنّه العنصر الرئيسي الأول الذي يجذب القُرّاء للاطلاع على البحث، لذا فهو يتميّز بأهميّته في خطة البحث، وهو أولُ عنصرٍ يتم تحديده قبل البدء بعملية كتابة البحث، ويتم كتابته في وسط أعلى الصفحة الأولى من البحث، ولكتابة عنوانٍ جيد يجب أن تتوفر العديد من الشروط فيه، على النحو الآتي:
أن يكون شاملاً لموضوع البحث.
أن يكون واضحاً ومفهوماً.
أن لا يحتوي على أيّة أحكامٍ أو نتائج.
أن يكون موجزاً.
أن يتَّسم بالتجديد والأصالة.
مقدمة البحث
تُعدُّ المقدمة من أهم عناصر خطة البحث؛ حيث تبدأ أيّ خطة بحثٍ بمقدمةٍ مختصرة، تهدف إلى تهيئة ذهن القارئ إلى المواضيع التي سيتم مناقشتها والتطرق لها على طول البحث؛ فهي تقدّم فكرةً للقارئ حول موضوع البحث، وأهميّة ذلك الموضوع، إضافةً إلى توضيح كيفيّة شعور الباحث بمشكلة بحثه وإجراء بحثه على أساسها.
يجب على الباحث أن لا يتوسّع في العموميات ضمن المقدِّمة حتى تكون جيدة ولائقة، وينبغي أن تبدأ المقدمة بالأفكار العامة لموضوع البحث، وبعدها يبدأ بالتخصيص شيئاّ فشيئاً في الأفكار؛ فبعد عرض أهم الافكار العامة ينتقل الباحث إلى عرض الأفكار الأقل عمومية كأن يعرض بعض المشكلات المرتبطة بالبحث، وبعدها ينتقل إلى الأفكار الأكثر تخصُّصية والمرتبطة بصُلب موضوعه وذلك بطريقةٍ تسمح للقارئ بالشعور بوجود مشكلةٍ واقعية تحتاج إلى بحثٍ ودراسة، كما يجب على الباحث الالتزام بالأسلوب العلمي الدقيق في الكتابة والابتعاد عن استخدام اللغة الفضفاضة التي تُبعده عن تحقيق هدف المقدمة.
للتعرف أكثر على طريقة كتابة مقدمة البحث العلمي يمكنك قراءة المقال كتابة مقدمة بحث علمي
مشكلة البحث
تعرَّف مشكلة البحث على أنّها سؤالٌ شامل يهدف الباحث من خلال الإجابة عنه إلى فهم وتصوُّر موضوع البحث كاملاً، ويُمكن أن يتفرّع من ذلك السؤال الرئيسي عددٌ من الأسئلة التفصيلية التي تتم الإجابة عنها في جزءٍ أو أكثر من أجزاء البحث، وتكمن أهمية مشكلة البحث في دورها الرئيسي في إلهام الباحث من أجل البدء في عمل دراسةٍ بحثية في موضوعٍ معيَّن.
يبدأ الباحث بتحديد المجال العام لموضوع بحثه، وفي هذه المرحلة يجب عليه أن يتأكّد من امتلاكه للمعرفة الكافية والخبرة المناسبة في ذلك المجال؛ والتي تمكّنه من توجيه أسئلة بحثية تتم الإجابة عنها لاحقاً من خلال البحث، وعند تحديد المشكلة يصيغها الباحث بحيث تكون عبارة المشكلة واسعةً بما يكفي لتغطية أسئلة البحث الأكثر تخصصيّة، وذلك عن طريق استخدام الباحث لمصطلحاتٍ واسعةٍ تُشير إلى عدّة متغيّرات؛ إذ إن مشكلة البحث تحتوي على مجموعةٍ من المتغيّرات منها المتغيرات المستقلّة وأخرى تابعة؛ حيث تسعى تلك المشكلة إلى دراسة أثر المتغيّر أو المتغيّرات المستقلّة على المتغيّر أو المتغيّرات التابعة ضمن مجتمعٍ يُحدّده الباحث.
تجدر الإشارة إلى أنه يجب أن تتوفّر ثلاثة عناصر رئيسية عند صياغة المشكلة تُبرَز من خلال عبارةٍ أو تساؤل، وهي على النحو الآتي:
المتغيّرات التي تعالجها المشكلة.
العلاقة التي تربط متغيّرات المشكلة ببعضها.
المجتمع الذي يسعى الباحث لدراسته.
أهداف البحث
يجب أن تشتمل خطة البحث على ملخصٍ دقيقٍ ومحدَّد تتمثل مهمَّته في توضيح الهدف العام من البحث؛ الأمر الذي يساعد القارئ على تقييم أهمية البحث وفقاً للقيم الفردية، ويوجد عددٌ من الأمور التي ينبغي مراعاتها عند كتابة أهداف خطة البحث، وهي على النحو الآتي:
يجب أن ترتبط جميع الأهداف بموضوع البحث.
يجب مراعاة الدّقة عند صياغة الأهداف بسبب التركيز عليها عند إقرار البحث من قِبل اللّجان المتخصصة.
يجب أن تكون أهداف البحث قابلةً للتحقيق.
يجب أن يكون للأهداف دورٌ واضح في بيان ما يسعى الباحث لتحقيقه.
يجب أن يتم الربط بين أهداف البحث وأسئلته.
يجب صياغة الأهداف بصورةٍ تدلُّ على احتمالية الاستفادة من البحث، وذلك باختيار صيغٍ تُشير إلى التواضع عند توضيح أهمية البحث، مثل “قد يُفيد البحث في كذا وكذا”، مع مراعاة عدم الإكثار من تلك الصيغ.
فرضيات البحث
تعرَّف فرضيات البحث على أنّها مجموعةٌ من التوقّعات والاقتراحات المؤقتة التي يضعها الباحث حسب اعتقاده بأنّها تمثّل حلّاً لمشكلة بحثه، ويتم وضعها بعد تحديد مشكلة البحث، وتُصاغ فرضيات البحث بعد اطّلاع الباحث على مقدارٍ كافٍ من الدراسات والأبحاث التي كُتبت ضمن نفس الموضوع أو في مواضيع مشابهة وبعد تكوين خبرةٍ كافية حول ذلك الموضوع وكل ما يتعلَّق به؛ وذلك لكي يستطيع الباحث صياغتها بشكلٍ دقيقٍ وواضح، بحيث تقدّم معنىً واحداً وواضحاً للقارئ.
تُصاغ فرضيات البحث بصيغتين مختلفتين وهما:
الفرضية الصفريّة: تبيّن الفرضية الصفريّة عدم وجود أيّ علاقة تربط بين متغيّرات الدراسة، وبصيغةٍ أخرى عدم وجود أيّ فوارق بين معالجات الدراسة.
الفرضية البديلة: تسمى بالفرضية البديلة لكونها الفرضية المناقضة للفرضية الصفريّة؛ فهي تبيّن وجود علاقة تربط بين متغيّرات الدراسة حسب توقّع الباحث، وبصيغةٍ أخرى وجود فروق بين متغيّرات الدراسة لصالح إحدى أطراف الدراسة، وهي نوعان: فرضية بديلة متجهة، وفرضية بديلة غير متجهة.
يبين الآتي عدداً من المعايير التي يجب مراعاتها عند صياغة الفرضيات:
يجب أن تبيّن الفرضية وجود علاقةٍ بين متغيرين من متغيّرات الدراسة أو أكثر.
يجب أن تبيّن الفرضية العلاقات بين متغيّرات الدراسة بشكلٍ واضحٍ وموجزٍ قدر الإمكان.
يجب أن يمتلك الباحث عدداً من المبررات والمسوّغات المقنعة لوضع الفرضية، ولتحقيق ذلك يجب أن يكون على اطّلاعٍ واسعٍ حول موضوع البحث.
يجب أن تكون الفرضيات قابلةً للاختبار، أي يُمكن للباحث جمع البيانات ذات العلاقة بمتغيّرات الفرضية من عينة ممثّلة لمجتمع البحث.
الدراسات السابقة
تهدف الدراسات السابقة إلى تشكيل خلفيةٍ لمشكلة البحث لدى الباحث، والسياق العام لهذه المشكلة؛ حيث يثبت الباحث من خلالها وجود حاجةٍ للبحث، وتحديد المجال الذي يحتاج لذلك، وللدراسات السابقة أهميةٌ كبيرة في البحث؛ فهي تساعد في تحقيق عدّة أشياء يبين الآتي أهمها:
تتيح للقارئ أن يتعرّف على نتائج الدراسات الأخرى التي تناولت نفس موضوع البحث.
تمكِّن الباحث من خلال الاطلاع عليها في أن يربط بين بحثه وبين محتوى الدراسات السابقة ممّا يساعده في سد الثغرات الموجودة.
تقدّم إطاراً عاماً للموضوع مما يمكّن الباحث من تحديد أهمية دراسته، وتحديد معيار يتم على أساسه مقارنة نتائج بحثه مع نتائج الدراسات والأبحاث الأخرى.
تساعد في هيكلة مشكلة البحث التي تمّ تحديدها.
تعريف المصطلحات
يمكن للباحث أن يُعرِّف المصطلحات الواردة في بحثه وفقاً لنفس النمط الوارد في إحدى الدراسات السابقة أو وفقاً لتعريفات قاموسٍ معيّن، وهنا يجب عليه أن يبيّن القاموس أو الدراسة التي استعان بها لتعريف المصطلحات، وقد يحتاج الباحث أحياناً إلى تعريف مصطلحات الدراسة إجرائيّاً، أي بدلالة الإجراءات التي سيتّبعها الباحث في دراسته والبيانات والأدوات التي سيستخدمها، وبشكلٍ عام يجب على الباحث توضيح المصطلحات المذكورة في بحثه وتوضيح المعاني المقصودة بها بدقة، ليفهمها القارئ بشكلٍ صحيح وبنفس المعنى الذي أراده الباحث، كما أنّ تعريف المصطلحات يساعد الباحث على وضه إطارٍ مرجعي يُرشده في التعامل مع مشكلة البحث.
افتراضات البحث
يجب على الباحث التمييز بين افتراضات البحث (بالإنجليزيّة: Assumptions ) وفرضيات البحث (بالإنجليزيّة: Hypothesis )، فهما مصطلحان مختلفان في المعنى؛ إذ إنّ الافتراضات تعرّف على أنّها قضية مُسلّم بصحتها سواءً من قِبل القارئ أو الباحث، وتوضع للبرهنة على قضيةٍ أخرى، ويطلق عليها مُسلَّمات البحث؛ أمّا الفرضية فلا يُسلَّم بصحتها فقد تكون صحيحة أو قد تكون غير صحيحة.
يجب أن تُدعَّم الافتراضات من خلال بياناتٍ موضوعية تُكتب من مصادر موثوقة، ومعرفةٍ تجريبية أو منطقية؛ فعلى سبيل المثال إذا أراد باحث وضع افتراضٍ لبحثٍ بعنوان ” تقييم الطلبة الخريجين لبرنامج الماجستير في الاقتصاد في جامعة القاهرة” يمكنه وضع الافتراض التالي: يُعد تقييم الطلبة الخريجين لبرنامج الماجستير في الاقتصاد بُعداً مهماً يساهم في إكمال التقييم الذي يقوم به أعضاء هيئة التدريس في البرنامج، ويّمكن صياغة هذا الافتراض اعتماداً على فكرة أنّ التقييم الشامل للبرنامج يكتمل بمشاركة كلِّ فردٍ له علاقة بالبرنامج، لذا تُعدُّ آراء الطلبة الخريجين مهمةً من أجل إكمال صورة هذا التقييم.
محددات البحث أو الدراسة
تعرّف محدّدات البحث على أنّها الحدود والحواجز التي تعترض الباحث والتي تضطره للوقوف عندها أثناء كتابته للبحث العلمي، ولا يجوز لأيّ باحثٍ تجاوز تلك الحدود؛ حيث يُعدُّ التوقف عندها أمراً إجباريّاً، وهي تقسَّم إلى ثلاثة أقسامٍ على النحو الآتي:
المحددات المكانية: تعدُّ المحددات المكانية من المحددات الاختيارية.
المحددات الزمانية: تعدُّ المحددات الزمانية من المحددات الاختيارية.
المحددات الموضوعية: تعدُّ المحددات الموضوعية من المحددات الإلزامية.
يوجد للمحددات بأنواعها أهميةٌ كبيرة للبحث؛ فهي تُفسح المجال أمام الباحث للتحلّي بصفة التجريد، والعزل الفكري للموضوع الذي يرتبط بالبحث الذي يتم إعداده، إضافةً إلى إزالة التشتيت عن الباحث وحصر تفكيره وتوجيه طاقته نحو موضوع بحثه فقط، كما أنّها تساعد الباحث في وضع فرضيات تُسهّل من عملية كتابة البحث وإنجازه في فترة زمنية قصيرة، وفي حال التزم الباحث بالمحددات التي وضعها لبحثه فإنّه سينتج بحثاً علمياً ناجحاً.
طريقة الدراسة وإجراءاتها
تعرّف طريقة الدراسة أو المنهجية على أنّها استراتيجيّة تشمل مجموعةً من الإجراءات التي يتّبعها الباحث عند إجراء بحثه ليخرج بصورةٍ منظّمة، وعليه يجب على الباحث اختيار أفضل الطرق التي تساعده على التوصّل إلى مجموعةٍ من النتائج المقبولة من الناحيتين الفكرية والمنطقية، والابتعاد عن اتّباع الطرق العشوائية عند إجراء بحثه؛ والتي لا تفيد الباحث في تقديم نتائج مفيدة على الجانبين العلمي أو المجتمعي.
يتم تحديد مجتمع الدراسة الذي يسعى الباحث إلى تعميم نتائج بحثه عليه ضمن طريقة الدراسة ومنهجيّتها، إضافةً لوصف الطريقة التي اتّبعها الباحث في اختيار عيّنة دراسته وكيفيّة توزيع الأفراد التابعين لها ضمن مجموعات الدراسة، إضافةً للأدوات المستخدمة في جمع البيانات كالاستبيان والاختبار، ووصفها لتلك الطرق بشكلٍ دقيق، وكيفيّة تنظيم البيانات التي تمّ الحصول عليها، والاختبار الإحصائي المناسب لتحليلها.
يُعدُّ تصميم الدراسة جزءاً مهماً من منهجية الدراسة، ويُعدُّ اختيار استراتيجية البحث من أهم القرارات التي يجب على الباحث اتخاذها بعناية؛ إذ يُمكن اعتبارها بأنّها جوهر تصميم البحث، ويتم تحديد تصميم البحث من خلال عدّة أمور وهي: الجدول الزمني الذي يبيّن الوقت اللازم لتطبيق الطرق التي اقترحها الباحث في بحثه، والوقت اللازم لجمع البيانات وتحليلها، كما يتم تحديده بذكر المتغيرات المستقلة والمتغيّرات التابعة المناسبة للبحث بمستوياتها، إضافةً للعديد من الخطوات التي يتّبعها الباحث لتجنّب تلوّث البيانات بمتغيّرات أخرى لا ترتبط بالبحث.
كتابة