- [ شركات معارض المطابخ قطر ] امد التجارية amd-trading ... الدوحة
- [ تعرٌف على ] جامعة البحرين
- [ تعرٌف على ] أرلينغتون (أوهايو)
- [ وسطاء عقاريين السعودية ] أروى عبدالعزيز ابراهيم العسكر ... الرياض ... منطقة الرياض
- [ آية ] ﴿ يَٰٓأَيُّهَا ٱلَّذِينَ ءَامَنُوا۟ ٱرْكَعُوا۟ وَٱسْجُدُوا۟ وَٱعْبُدُوا۟ رَبَّكُمْ وَٱفْعَلُوا۟ ٱلْخَيْرَ لَعَلَّكُمْ تُفْلِحُونَ ﴾ [ سورة الحج آية:﴿٧٧﴾ ](وَاعْبُدُواْ رَبَّكُمْ): عموم في العبادة بعد ذكر الصلاة التي عبر عنها بالركوع والسجود، وإنما قدمها لأنها أهم العبادات.
- [ تعرٌف على ] العلاقات المجرية اللاتفية
- [ وزارات وهيئات حكومية السعودية ] مدرسة جواثا
- [ متاجر السعودية ] ميزان العود لأجواد أنواع البخور والعود ... مكة المكرمة ... منطقة مكة المكرمة
- [ وزارات وهيئات حكومية السعودية ] مركز صحى اليمامة
- [ وسطاء عقاريين السعودية ] ماهر ابراهيم بن غالب محمد ... المدينه المنوره ... منطقة المدينة المنورة
- [ تعرٌف على ] حديقة تشانغوون الرياضية
- [ تعرٌف على ] مسخن
- [ وسطاء عقاريين السعودية ] طلال مقيت فهيد القحطاني ... الدوادمى ... منطقة الرياض
- [ بنوك السعودية ] ساب
- [ مؤسسات البحرين ] أ اس العائلية القابضة ذ.م.م ... منامة
- [ تعرٌف على ] العلاقات السويدية الهندية
- [ تعرٌف على ] ماري بيكفورد
- [ وسطاء عقاريين السعودية ] عبدالهادي ابراهيم بن محمد الدريبي ... الرياض ... منطقة الرياض
- [ متاجر السعودية ] طيف الابداع ... الرياض ... منطقة الرياض
- [ وسطاء عقاريين السعودية ] سلطان حامد علي الحارثي ... جدة ... منطقة مكة المكرمة
- [ تعرٌف على ] الألعاب الجامعية الصيفية 1989
- [ شركات طبية السعودية ] شركة عبدالطيف محمد صلاح جمجوم واخوانه القابضه ... جدة
- [ تعرٌف على ] كأس أوروبا 1987–88
- [ خدمات السعودية ] هل التسجيل في معروف يؤثر على حافز
- [ خذها قاعدة ] الجوع غريزة قوية ، الجوع أقوى من الحب. - محمد عصمت
- [ خدمات السعودية ] حجز موعد السفارة اليمنية تجديد الجواز اليمني 2023 الرابط والخطوات
- [ وسطاء عقاريين السعودية ] عادل حمزه عبدالرزاق حياةالحازمي ... جدة ... منطقة مكة المكرمة
- [ تعرٌف على ] جون ماكارثر (رائد صناعة صوف)
- [ تعرٌف على ] أمير زيدان
- [ خذها قاعدة ] واخضَـع لأمِّكَ وأرضها فَعُقُوقُها إِحدى الكِبَر. - الشافعي
- [ وسطاء عقاريين السعودية ] بدر فواز كامل الحربي ... قصرابن عقيل ... منطقة القصيم
- [ تعرٌف على ] العلاقات الإسواتينية الغيانية
- [ إنترنت ] تسجيل الدخول جوجل
- [ تعرٌف على ] العلاقات السلوفاكية الكورية الشمالية
- [ سيارات السعودية ] معرض الشعبى للسيارات
- [ وسطاء عقاريين السعودية ] غازي بن حمود بن محمد الشريف ... مكه المكرمه ... منطقة مكة المكرمة
- [ خذها قاعدة ] اصرخ ! فإن لم تُسمع ؛ فسيأتي يوم وتُسمع ، وعلى الأقل : سيتردد صداك في أجيال قادمة. - محمد مصطفى عبد المجيد
- [ خدماتوخدمات الإنترنت قطر ] سوفت مينت سولوشنس اند سيرفيسس
- [ تعرٌف على ] سليم علاء الدين
- [ تعرٌف على ] غانغ سو را
- [ تعرٌف على ] كأس الأمير 2000–01
- [ دليل أبوظبي الامارات ] اول سيزون فلاورز ... أبوظبي
- [ تجارة الكمبيوتر و التجارة قطر ] شركة استشاريون الوسائط المعتددة (اي كليك)
- [ تعرٌف على ] توماس وياس
- [ صفة عنقه ورقبته (صلى الله عليه وسلم) ] صفة أصابعه ---------------- قال هند بن أبي هالة -رضي الله عنه-: (كان رسول الله (صلى الله عليه وسلم) سائل الأطراف، قوله (سائل الأطراف يريد الأصابع أنها طوال ليست بمنعقدة). ابن سعد في الطبقات
- [ تعرٌف على ] أشباح هوجوورتس
- [ تعرٌف على ] الجزء المقذوف
- [ تعرٌف على ] حل المشكلات الإبداعي
- [ مطاعم السعودية ] فندق الأحساء انتركونتيننتال
- [ وسطاء عقاريين السعودية ] سعده حجر ثويني الشمري ... رفحاء ... منطقة الحدود الشماليه
- [ المقاولات و العقود الميكانيكية قطر ] ساس العربية للمقاولات
- [ تعرٌف على ] تلف الخلايا
- [ وسطاء عقاريين السعودية ] مهره فيصل سليمان الصائغ ... جدة ... منطقة مكة المكرمة
- [ مطاعم السعودية ] مطعم واحد حاشي عرعر
- [ وسطاء عقاريين السعودية ] أحمد ابراهيم حسن العيادي ... تبوك ... منطقة تبوك
- [ تعرٌف على ] جيمس تشارلز
- [ آية ] قال تعالى : (إن الصلاة تنهى عن الفحشاء والمنكر) (العنكبوت:45) روي عن بعض السلف أنه كان إذا قام إلى الصلاة ارتعد واصفر لونه فكُلِم في ذلك , فقال : إني أقف بين يدي الله تعالى وحق لي هذا مع ملوك الدنيا فكيف مع ملك الملوك (المحرر الوجيز:5/230)
- [ شقق مفروشة السعودية ] دلمون للشقق المفروشة
- [ مؤسسات البحرين ] المغرب لاداره المطاعم والفنادق ... منامة
- [ وسطاء عقاريين السعودية ] رائد محمد حمد الحماد ... الرياض ... منطقة الرياض
- [ مؤسسات البحرين ] الخليج الكبير للفركة ... المنطقة الشمالية
- [ تعرٌف على ] أبها
- [ مؤسسات البحرين ] روشن للحلاقة النسائية والتجميل ... منامة
- [ حكمــــــة ] عن ليث قال : أخبرت طلحة بن مصرف ، عن طاوس ، أنه كان يكره الأنين ، فما سمع له أنين في مرضه حتى مات .
- [ تعرٌف على ] العلاقات الباكستانية الدومينيكانية
- [ خذها قاعدة ] إن أعدل شيئا قسمة بين الناس هو العقل. - رينيه ديكارت
- [ وسطاء عقاريين السعودية ] محمد عبدالرحيم محمد الغانمي ... خليص ... منطقة مكة المكرمة
- [ أطباق خليجية ] 15 خطوة أساسية لعمل رز مندي بالدجاج
- [ محامين السعودية ] سعود شنيف نايف السقياني ... الرياض
- [ مؤسسات البحرين ] مركز بوابة المستقبل للتعليم والتدريب والاستشارات ... منامة
- [ تعرٌف على ] نيو سالم (بنسيلفانيا)
- [ شؤون منزلية ] 19 من أهم النصائح لتجهيز المطبخ والبيت لاستقبال العيد
- [ مؤسسات البحرين ] شركة الاطلس الكبير للسلالم والمصاعد الكهربائية ذ.م.م ... منامة
- [ تعرٌف على ] المنظمة الدولية للناطقين بالفرنسية
- [ مطاعم السعودية ] البيك
- [ تعرٌف على ] فلافونيد
- [ مؤسسات البحرين ] زونا كافيه ... منامة
- [ مؤسسات البحرين ] الفضالة للتدريب ... المنطقة الجنوبية
- [ دليل دبي الامارات ] كينج كلاسيك صوفا للأثاث ش.ذ.م.م ... دبي
- [ تحليل الشخصية ] التعرف على شخصيتك
- [ وسطاء عقاريين السعودية ] موضي عبدالله حماد القحطاني ... الاحساء ... المنطقة الشرقية
- [ تعرٌف على ] انفجارات تيانجين 2015
- [ حكمــــــة ] عَن منصور عَن إبراهيم وأبي رزين في قوله هَذَا فَلْيَذُوقُوهُ حَمِيمٌ وَغَسَّاقٌ قالا ما يسيل من صديدهم
- [ وسطاء عقاريين السعودية ] وائل زكى بن محمود ساب ... مكه المكرمه ... منطقة مكة المكرمة
- [ تعرٌف على ] العلاقات العربية الإيرانية
- [ مؤسسات البحرين ] شركة دلفين للالمنيوم ذ.م.م ... المنطقة الشمالية
- [ حكمــــــة ] اعلم أن الكلام ترجمان يعبر عن مستودعات الضمائر، ويخبر بمكنونات السرائر، لا يمكن استرجاع بوادره، ولا يقدر على رد شوارده. فحق على العاقل أن يحترز من زلله بالامساك عنه أو بالاقلال منه.
- [ ظواهر طبيعية ] لماذا نرى السماء زرقاء
- [ مؤسسات البحرين ] برادات بوابة القريه ... المنطقة الشمالية
- [ دليل دبي الامارات ] مطعم فولغا ... دبي
- [ محامين السعودية ] فهد محمد قاسم الحمزي ... جدة
- [ تعرٌف على ] اليهودية والمورمونية
- [ متاجر السعودية ] اكسسوارات123 ... جدة ... منطقة مكة المكرمة
- [ تعرٌف على ] مونومينت (بنسيلفانيا)
- [ دليل أبوظبي الامارات ] بقالة ... أبوظبي
- [ تعرٌف على ] نظام بلوري مكعب
- [ تعرٌف على ] خليل القاهري
- [ دليل الشارقة الامارات ] مطعم كناري ... الشارقة
- [ تعرٌف على ] عبد الله بن سليمان المنيع
- [ وسطاء عقاريين السعودية ] صالح خلف عبدالرحمن الحماد ... الجبيل ... المنطقة الشرقية
- شركة نقل اثاث بالرياض|ظواهر الخليج
- تفسير حلم رؤية القضيب أو العضو الذكري في المنام لابن سيرين
- سؤال وجواب | هل يجوز للرجل حلق شعر المؤخرة؟ وهل هناك طريقة محددة لذلك ؟
- الفضاء اللوني (ص ش ض) و (ص ش ق) الاستخدام
- تفسير حلم رؤية الميت يشكو من ضرسه في المنام
- الفضاء اللوني (ص ش ض) و (ص ش ق) الاستخدام
- الفضاء اللوني (ص ش ض) و (ص ش ق) الاستخدام
- الفضاء اللوني (ص ش ض) و (ص ش ق) الاستخدام
- الفضاء اللوني (ص ش ض) و (ص ش ق) الاستخدام
- الفضاء اللوني (ص ش ض) و (ص ش ق) الاستخدام
- الفضاء اللوني (ص ش ض) و (ص ش ق) الاستخدام
- الفضاء اللوني (ص ش ض) و (ص ش ق) الاستخدام
- الفضاء اللوني (ص ش ض) و (ص ش ق) الاستخدام
- الفضاء اللوني (ص ش ض) و (ص ش ق) الاستخدام
- الفضاء اللوني (ص ش ض) و (ص ش ق) الاستخدام
- الفضاء اللوني (ص ش ض) و (ص ش ق) الاستخدام
- الفضاء اللوني (ص ش ض) و (ص ش ق) الاستخدام
- الفضاء اللوني (ص ش ض) و (ص ش ق) الاستخدام
- الفضاء اللوني (ص ش ض) و (ص ش ق) الاستخدام
- الفضاء اللوني (ص ش ض) و (ص ش ق) الاستخدام
- الفضاء اللوني (ص ش ض) و (ص ش ق) الاستخدام
- الفضاء اللوني (ص ش ض) و (ص ش ق) الاستخدام
- الفضاء اللوني (ص ش ض) و (ص ش ق) الاستخدام
- الفضاء اللوني (ص ش ض) و (ص ش ق) الاستخدام
- الفضاء اللوني (ص ش ض) و (ص ش ق) الاستخدام
- الفضاء اللوني (ص ش ض) و (ص ش ق) الاستخدام
- الفضاء اللوني (ص ش ض) و (ص ش ق) الاستخدام
- الفضاء اللوني (ص ش ض) و (ص ش ق) الاستخدام
- الفضاء اللوني (ص ش ض) و (ص ش ق) الاستخدام
- الفضاء اللوني (ص ش ض) و (ص ش ق) الاستخدام
- الفضاء اللوني (ص ش ض) و (ص ش ق) الاستخدام
- الفضاء اللوني (ص ش ض) و (ص ش ق) الاستخدام
- الفضاء اللوني (ص ش ض) و (ص ش ق) الاستخدام
- الفضاء اللوني (ص ش ض) و (ص ش ق) الاستخدام
- الفضاء اللوني (ص ش ض) و (ص ش ق) الاستخدام
- الفضاء اللوني (ص ش ض) و (ص ش ق) الاستخدام
- الفضاء اللوني (ص ش ض) و (ص ش ق) الاستخدام
- الفضاء اللوني (ص ش ض) و (ص ش ق) الاستخدام
- الفضاء اللوني (ص ش ض) و (ص ش ق) الاستخدام
- الفضاء اللوني (ص ش ض) و (ص ش ق) الاستخدام
- الفضاء اللوني (ص ش ض) و (ص ش ق) الاستخدام
- الفضاء اللوني (ص ش ض) و (ص ش ق) الاستخدام
- الفضاء اللوني (ص ش ض) و (ص ش ق) الاستخدام
- الفضاء اللوني (ص ش ض) و (ص ش ق) الاستخدام
- الفضاء اللوني (ص ش ض) و (ص ش ق) الاستخدام
- الفضاء اللوني (ص ش ض) و (ص ش ق) الاستخدام
- الفضاء اللوني (ص ش ض) و (ص ش ق) الاستخدام
- الفضاء اللوني (ص ش ض) و (ص ش ق) الاستخدام
- الفضاء اللوني (ص ش ض) و (ص ش ق) الاستخدام
- الفضاء اللوني (ص ش ض) و (ص ش ق) الاستخدام
- الفضاء اللوني (ص ش ض) و (ص ش ق) الاستخدام
- الفضاء اللوني (ص ش ض) و (ص ش ق) الاستخدام
- الفضاء اللوني (ص ش ض) و (ص ش ق) الاستخدام
- الفضاء اللوني (ص ش ض) و (ص ش ق) الاستخدام
- الفضاء اللوني (ص ش ض) و (ص ش ق) الاستخدام
- الفضاء اللوني (ص ش ض) و (ص ش ق) الاستخدام
- الفضاء اللوني (ص ش ض) و (ص ش ق) الاستخدام
- الفضاء اللوني (ص ش ض) و (ص ش ق) الاستخدام
- الفضاء اللوني (ص ش ض) و (ص ش ق) الاستخدام
- الفضاء اللوني (ص ش ض) و (ص ش ق) الاستخدام
- الفضاء اللوني (ص ش ض) و (ص ش ق) الاستخدام
- الفضاء اللوني (ص ش ض) و (ص ش ق) الاستخدام
- الفضاء اللوني (ص ش ض) و (ص ش ق) الاستخدام
- الفضاء اللوني (ص ش ض) و (ص ش ق) الاستخدام
- الفضاء اللوني (ص ش ض) و (ص ش ق) الاستخدام
- الفضاء اللوني (ص ش ض) و (ص ش ق) الاستخدام
- الفضاء اللوني (ص ش ض) و (ص ش ق) الاستخدام
- الفضاء اللوني (ص ش ض) و (ص ش ق) الاستخدام
- الفضاء اللوني (ص ش ض) و (ص ش ق) الاستخدام
- الفضاء اللوني (ص ش ض) و (ص ش ق) الاستخدام
- الفضاء اللوني (ص ش ض) و (ص ش ق) الاستخدام
- الفضاء اللوني (ص ش ض) و (ص ش ق) الاستخدام
- الفضاء اللوني (ص ش ض) و (ص ش ق) الاستخدام
- الفضاء اللوني (ص ش ض) و (ص ش ق) الاستخدام
- الفضاء اللوني (ص ش ض) و (ص ش ق) الاستخدام
- الفضاء اللوني (ص ش ض) و (ص ش ق) الاستخدام
- الفضاء اللوني (ص ش ض) و (ص ش ق) الاستخدام
- الفضاء اللوني (ص ش ض) و (ص ش ق) الاستخدام
- الفضاء اللوني (ص ش ض) و (ص ش ق) الاستخدام
- الفضاء اللوني (ص ش ض) و (ص ش ق) الاستخدام
- الفضاء اللوني (ص ش ض) و (ص ش ق) الاستخدام
- الفضاء اللوني (ص ش ض) و (ص ش ق) الاستخدام
- الفضاء اللوني (ص ش ض) و (ص ش ق) الاستخدام
- الفضاء اللوني (ص ش ض) و (ص ش ق) الاستخدام
- الفضاء اللوني (ص ش ض) و (ص ش ق) الاستخدام
- الفضاء اللوني (ص ش ض) و (ص ش ق) الاستخدام
- الفضاء اللوني (ص ش ض) و (ص ش ق) الاستخدام
- الفضاء اللوني (ص ش ض) و (ص ش ق) الاستخدام
- الفضاء اللوني (ص ش ض) و (ص ش ق) الاستخدام
- الفضاء اللوني (ص ش ض) و (ص ش ق) الاستخدام
- الفضاء اللوني (ص ش ض) و (ص ش ق) الاستخدام
- الفضاء اللوني (ص ش ض) و (ص ش ق) الاستخدام
- الفضاء اللوني (ص ش ض) و (ص ش ق) الاستخدام
- الفضاء اللوني (ص ش ض) و (ص ش ق) الاستخدام
- الفضاء اللوني (ص ش ض) و (ص ش ق) الاستخدام
- الفضاء اللوني (ص ش ض) و (ص ش ق) الاستخدام
- الفضاء اللوني (ص ش ض) و (ص ش ق) الاستخدام
- الفضاء اللوني (ص ش ض) و (ص ش ق) الاستخدام
- الفضاء اللوني (ص ش ض) و (ص ش ق) الاستخدام
- الفضاء اللوني (ص ش ض) و (ص ش ق) الاستخدام
[ تعرٌف على ] جامعة البحرين # أخر تحديث اليوم 2024/05/16
تم النشر اليوم 2024/05/16 | جامعة البحرين
وصلات
جامعة البحرين
فلسفة الجامعة
تعمل جامعة البحرين منذ إنشائها على ربط الحاضر بالمستقبل، وعلى تلبية برامجها الأكاديمية لاحتياجات المجتمع عبر المستويات المتنوعة للشهادات التي تمنحها مثل: الدبلوم المشارك التقني، والدبلوم المشارك، والبكالوريوس، والدبلوم العالي، والماجستير، والدكتوراه. وتحرص الجامعة على كرامة الإنسان واحترام القدرات الإنسانية، وهي تعنى بالذات العربية الإسلامية من منطلق وجودها في بلد عربي إسلامي يستمد منه هويتها وتقوم في محيطه بأداء رسالتها، وتسعى لمواجهة تحديات المستقبل بإيمان عميق ونزاهة تامة. الرؤية
تتطلع جامعة البحرين إلى أن تكون في مصاف الجامعات المعترف بها دولياً، والمتميزة في تعليم الطلبة، والبحوث المبتكرة، والمشاركة المجتمعية التي تسهم في النمو الاقتصادي، والتنمية المستدامة، وتحسين نوعية الحياة في المملكة والمنطقة والعالم. الرسالة
جامعة البحرين جامعة وطنية تسعى إلى التميز في التدريس والتعليم والبحوث المبتكرة، وإنتاج المعرفة ونشرها، وتنمية شخصية الطالب بالمهارات وبالمعرفة، وبناء الشراكات مع القطاعين: العام والخاص؛ من خلال التميز في برامجها الأكاديمية، وأعضاء هيئة التدريس والموظفين، والأنشطة الطلابية، وتشجيع الابتكار، وغرس ثقافة الجودة، والوصول إلى المجتمعات المحلية والإقليمية والعالمية. التخطيط الإستراتيجي
أطلقت جامعة البحرين خطتها الإستراتيجية للسنوات 2009 – 2014م متضمنة خمسة مرتكزات جوهرية هي: رفع جودة التعليم والتعلم، وتحسين نوعية البحث العلمي وزيادة كميته، وبناء شراكات وطنية ودولية، ومواءمة الحوكمة والإدارة لأفضل الممارسات الدولية، والبنية التحتية والموارد المستدامة. وتتضمن هذه العناصر 24 مبادرة إستراتيجية، وخطط عمل تفصيلية تتعلق بكل كلية وعمادة مساندة ووحدة إدارية. كما تم إقرار خطة تنفيذية متكاملة لوضع الخطة الإستراتيجية موضع التطبيق العملي، ولهذا الغرض تم إنشاء وحدة إدارية متخصصة يشرف عليها مباشرة رئيس الجامعة.
الإشراف العملي والإداري
يُعدُّ ملك مملكة البحرين، الرئيسَ الأعلى للجامعة، وتتولى المجالس والقيادات مسؤولية تسيير وإدارة العمل في الجامعة، بما يحقق أهدافها وفقاً لأحكام القوانين واللوائح والنظم المقررة.
المجالس التي تتولى الإدارةَ في الجامعة: مجلس الأمناء.
مجلس الجامعة.
مجالس الكليات.
الأقسام الأكاديمية.
لمحة تاريخية
تعود جذور جامعة البحرين إلى أواخر ستينات القرن الماضي، حيث تأسست حينذاك مؤسستان للتعليم، هما المعهد العالي للمعلمين وكلية الخليج الصناعية. وفي 1978م تم تطوير معهد المعلمين ليصبح الكلية الجامعية للآداب والعلوم والتربية. وأعيدت تسمية كلية الخليج الصناعية لتصبح كلية الخليج للتكنولوجيا في1981. وكانت هاتان الكليتان تمنحان، كلاً على انفراد، درجة البكالوريوس في اختصاصات مختلفة، مثل: الآداب والعلوم والتربية والهندسة وإدارة الأعمال، بالإضافة إلى (الدبلوم المشارك) في التخصصات الإدارية والمالية والهندسية. وفي 24 مايو 1986م أصدر الشيخ عيسى بن سلمان آل خليفة، أمير دولة البحرين مرسوماً بقانون رقم (12) لسنة 1986م، بإنشاء وتنظيم جامعة البحرين، وذلك بدمج الكلية الجامعية للعلوم والآداب والتربية وكلية الخليج للتكنولوجيا، لتكون هيئة علمية مستقلة ذات شخصية معنوية عامة. وضمت الجامعة بعد إعلان قيامها أربع كليات هي: الآداب والعلوم، والتربية، وإدارة الأعمال، والهندسة.
وتضم الجامعة اليوم عشر كليات، وهي: الآداب، و إدارة الأعمال، و البحرين للمعلمين، و التربية الرياضية، و التعليم التطبيقي، و تقنية المعلومات، و الحقوق، و العلوم، و العلوم الصحية، و الهندسة.
مباني الجامعة ومنشآتها
تبلغ مساحة جامعة البحرين نحو (4) كيلومترات مربعة، فيما تبلغ مساحة مبانيها ومرافقها (160) ألف متر مربع، ولها (3) مقرات الأول في منطقة الصخير، والثاني في مدينة عيسى، بالإضافة إلى مبنى كلية العلوم الصحية في منطقة السلمانية بالعاصمة المنامة. ويشغل الحرم الجامعي بمدينة عيسى كلية الهندسة، والبرامج الهندسية في كلية التعليم التطبيقي، ومكتبة كلية الهندسة. أما الحرم الجامعي في الصخير فهو يشغل كليات الآداب، وإدارة الأعمال، وتقنية المعلومات، والحقوق، والعلوم، والتعليم التطبيقي، والبحرين للمعلمين، والتربية الرياضية، إضافة إلى إدارة الجامعة، ومكتباتها، والعمادات المساندة، ومراكز الجامعة المختلفة. ويبلغ عدد مباني الجامعة في مقراتها بالصخير ومدينة عيسى والمنامة (66) مبنى، تحتوي على (240) صفاً دراسياً، و(187) مختبراً متخصصاً ومجهزاً بأحدث التقنيات والوسائل، أحدثها تدشين أربعة مختبرات حاسوب مجهزة بالشاشات الذكية لتصميم وبناء التطبيقات الذكية، و(25) قاعة وفصلاً متعددي الأغراض والاستعمالات، و(3) صالات رياضية. وهي تبذل الجهود لتحويل الحرم الجامعي إلى حرم رقمي والتوسع في مجالات التقنية الخضراء.
كليات الجامعة
شهدت الجامعة في السنوات التالية للتأسيس إنشاء عدد من الكليات لتنضم إلى سابقاتها التي شكلت نواة الجامعة، وهي: الآداب و العلوم، و التربية، و إدارة الأعمال، و الهندسة. ففي مايو من العام 1990م، أصدر مجلس أمناء الجامعة قراراً يقضى بفصل كلية الآداب عن كلية العلوم إلى كليتين مستقلتين. وأصدر المجلس في مارس من العام 2002م قراراً يقضي بإنشاء كليتين مستقلتين هما: الحقوق، و تقنية المعلومات، كما أصدر المجلس في فبراير من العام 2005م قراراً يقضي بإنشاء كلية التعليم التطبيقي. وتحتضن الجامعة كلية البحرين للمعلمين ككلية مهنية بموجب اتفاقية وقعتها في شهر مارس من العام 2008م. والكلية إحدى المبادرات الرئيسة للمشروع الوطني لتطوير التعليم والتدريب التي انطلقت بقرار من الأمير سلمان بن حمد آل خليفة وليِّ العهد نائب القائد الأعلى رئيس مجلس الوزراء. وفي أغسطس من العام 2011م أشهر مجلس الأمناء كلية التربية الرياضية والعلاج الطبيعي. وأحدث الكليات المنضمة إلى الجامعة، هي كلية العلوم الصحية، وهي مؤسسة أكاديمية وطنية أنشئت عام 1976م من قبل وزارة الصحة، وقد انضمت للجامعة في 30 أكتوبر 2011م. أولاً: كلية الآداب
الرؤية
تعزيز الهوية والرؤية العصرية للتراث، وتهيئة البيئة الثقافية والعلمية المحفزة على الإبداع والتميز ضمن قيم التعدد والتنوّع الثقافي، وإدماج المخرجات في التنمية وخدمة المجتمع وسوق العمل. الرسالة
إعداد قيادات فكرية وتنويرية متمكنة بثقافتها العقلية والنقدية، وترسيخ مناخ الحرية والتعددية الثقافية، واحترام المواطنة، وتزويد الطلبة بالأدوات المعرفية والمهارات العملية والمهنية، ودعم البحث العلمي. الأهداف
إعادة هيكلة البرامج الأكاديمية في إطار مفاهيمي جديد يراعى احتياجات سوق العمل، وإعداد متخصصين في جميع فروع المعرفة الأدبية والإنسانية، النظرية منها والتطبيقية، واعتماد مناهج تتسم بالانفتاح والتسامح، وتحقيق معايير الجودة في التعليم، وفي أداء أعضاء هيئة التدريس. الأقسام.
1. قسم اللغة العربية والدراسات الإسلامية.
2.قسم الإعلام والسياحة والفنون.
3.قسم اللغة الإنجليزية وآدابها.
4. قسم العلوم الاجتماعية.
5.قسم علم النفس. البرامج الأكاديمية
(تتبع نظام التخصص المنفرد والتخصص الرئيس والتخصص الفرعي) 1- البكالوريوس
-اللغة العربية.
-الدراسات الإسلامية.
-الإعلام.
-السياحة.
-اللغة الإنجليزية وآدابها.
-التاريخ.
-علم الاجتماع. 2- الدراسات العليا
-الماجستير في اللغة العربية وآدابها.
-الدبلوم العالي والماجستير في الدراسات التطبيقية باللغة الإنجليزية.
-الماجستير في الإعلام.
-الماجستير في الإرشاد النفسي والتربوي.
-الماجستير في علم النفس الإرشادي.
-الماجستير في القياس والتقويم التربوي. ثانياً: كلية إدارة الأعمال
الرؤية
أن تتبوأ الكلية مركز الصدارة محليّاً وخليجيّاً في مجال الإدارة والأعمال ضمن توجه تحكمه مجموعة قيم، هي: المهنية، والتميز في التدريس، والبحث العلمي، والنوعية في المخرجات. الرسالة
رفد مسيرة التنمية بالعناصر القيادية والإدارية والفنية المدربة، بما ينسجم وآخر المستجدات في ميادين الأعمال ومتطلبات سوق العمل. وبناء جسور مع مؤسسات مجتمع الأعمال خصوصاً. الأهداف
تطوير مدارك الطلبة في مجالات إدارة الأعمال المختلفة، وتأهيل الطاقات البشرية لتمكينها من إدارة المؤسسات وقيادتها، وخدمة المجتمع عن طريق الإسهام في مجال النشاط التدريبي والاستشاري. ومن أهدافها أيضاً تطوير الفكر الإداري وتعميقه من خلال البحث العلمي. الأقسام
1- قسم الإدارة والتسويق.
2- قسم الاقتصاد والتمويل.
3- قسم المحاسبة. البرامج الأكاديمية
1- البكالوريوس
-إدارة الأعمال.
-المحاسبة.
-الأعمال المصرفية والمالية.
-التسويق.
-بكالوريوس الشريعة في الاقتصاد والتمويل (ويُدَرَّس بالتنسيق بين كليتي الآداب وإدارة الأعمال). 2- الدراسات العليا
-الماجستير في إدارة الأعمال. ثالثاً: كلية البحرين للمعلمين
الرؤية
توفير أفضل خدمات الإعداد التربوي للبحرينيين لتمكينهم من الإسهام بفعالية في بناء مستقبل أفضل للأجيال القادمة. الرسالة
دعم حكومة مملكة البحرين في جهودها لبناء نظام تعليمي من الدرجة الأولى عن طريق تحسين نوعية التدريس والبحث العلمي والخدمة في إعداد المعلمين والإداريين وسواهم من العاملين في القطاع التعليمي. الأهداف
إعداد وتدريب العدد المناسب من المعلمين ذوي الجودة العالية، والقادة التربويين وغيرهم من الاختصاصيين التعليميين القادرين على تلبية التطلعات المهنية من مختلف أصحاب المصلحة في التعليم، وتشجيع البحث العلمي وخدمة المجتمع. الأقسام
1- قسم اللغة العربية والدراسات الإسلامية.
2- قسم اللغة الإنجليزية.
3- قسم الرياضيات والعلوم وتكنولوجيا المعلومات والدراسات التجارية.
4- قسم الدراسات التربوية. البرامج الأكاديمية
1-السنة التمهيدية.
2- بكالوريوس التربية.
3-الدبلوم العالي في التربية.
4- برامج التطوير المهني.
5- برامج القيادة التربوية.
6- برامج الدراسات العليا والبحث العلمي. رابعاً: كلية التربية الرياضية والعلاج الطبيعي
الرؤية
تتطلع الكلية إلى تبوء مركز قيادي في مجالات علوم التربية البدنية والرياضة والصحة والعلاج الطبيعي بما يسهم في خدمة وتنمية المجتمع. الرسالة
التميز في البرامج الأكاديمية والبحث العلمي وخدمة وتنمية المجتمع والتعامل مع قضاياه ومستجداته، وإيجاد مجتمع المعرفة الذي يتسم بالجودة والتنمية المستدامة. الأهداف
إعداد وتأهيل متمهنين ذوي كفاءات علمية عالية المستوى من خلال تنمية شخصياتهم وتطوير معارفهم ومهاراتهم وقيميهم في مجالات علوم التربية البدنية والرياضة والصحة والعلاج الطبيعي بما يمكنهم من النجاح في حياتهم المهنية. الأقسام الأكاديمية
1- قسم التربية الرياضية.
2- قسم العلاج الطبيعي. البرامج الأكاديمية
1-البكالوريوس
– البكالوريوس في التربية الرياضية.
– البكالوريوس في العلاج الطبيعي. 2-الدراسات العليا
– الماجستير في الإدارة الرياضية.
– الماجستير في التدريب الرياضي.
-دكتوراه الفلسفة في الإدارة الرياضية. خامساً: كلية التعليم التطبيقي
الرؤية
كلية تطبيقية ريادية في مناهجها ومخرجاتها، عالية التأهيل مهنيّاً من خلال علاقات شراكة فاعلة مع سوق العمل، بما يحقق أهداف التنمية المستدامة. الرسالة
السعي إلى مدِّ الجسور بين الجامعة وسوق العمل، بما يؤمِّن المشاركة بين الجهتين لاستثمار إمكانات وخبرات الجامعة ومختلف فروع التخصص المهنية في سوق العمل، ولتوفير مخرجات عالية التأهيل تتناسب مع متطلبات سوق العمل. الأهداف
تأهيل مخرجات في مختلف التخصصات الصناعية والتجارية والإدارية تسهم في حلِّ المشكلات التقنية والفنية في بيئات العمل المختلفة، وتلبية المتطلبات الآنيَّة لسوق العمل من خلال استحداث برامج وفق متطلبات الجهات المستفيدة. الأقسام
1- قسم البرامج الإدارية والتقنية.
2- قسم البرامج الهندسية. البرامج الأكاديمية
1- الدبلوم المشارك
– الدبلوم المشارك في الهندسة الكهربائية.
– الدبلوم المشارك في الهندسة الميكانيكية.
– الدبلوم المشارك في الأجهزة الدقيقة والتحكم.
– الدبلوم المشارك في الهندسة الكيميائية.
– الدبلوم المشارك في الدراسات التجارية.
– الدبلوم المشارك في إدارة الأعمال المكتبية.
– الدبلوم المشارك في نظم المعلومات.
– الدبلوم المشارك في تطوير البرمجيات وقواعد المعلومات. سادساً: كلية تقنية المعلومات
الرؤية
أن تكون الكلية رياديةً في تقديم تعليم نوعي، وفي إنجاز بحوث متميزة في مجال تقنية المعلومات من خلال علاقة شراكة مع المجتمع. الرسالة
العمل من خلال برامج معتمدة عالميّاً على تعليم الطلبة، وإجراء البحوث، ونشر المعرفة في مجالات تقنية المعلومات من أجل خدمة المجتمع. الأهداف
إعداد مخرجات عالية التأهيل، والحصول على الاعتمادية لبرامج الكلية كافةً، وتنشيط البحث العلمي، واستحداث مراكز تميز وخبرة ومشورة وبرامج للدراسات العليا، وتعزيز الشراكة بين الكلية والمجتمع، وتطوير الموارد البشرية للكلية. الأقسام
1.نظم المعلومات.
2.علم الحاسوب.
3.هندسة الحاسوب. البرامج الأكاديمية
1- البكالوريوس
-البكالوريوس في علم الحاسوب.
-البكالوريوس في نظم المعلومات.
-البكالوريوس في هندسة الحاسوب. 2-الدراسات العليا
-الماجستير في تقنية المعلومات. سابعاً: كلية الحقوق
بدأت دراسة القانون في جامعة البحرين كقسم من أقسام كلية إدارة الأعمال في سنة 1999. وإدراكاً لأهمية الدور الذي تؤديه دراسة القانون باعتباره رفداً هاماً من روافد النهضة العلمية، إذ تزود المجتمع باحتياجاته من رجالات القانون وخبرائه وفقهائه فقد صدر قرار مجلس الأمناء بجامعة البحرين رقم (159) بتاريخ 6/3/ 2002 بإنشاء كلية الحقوق لتكون إحدى منارات العلم والمعرفة بجامعة البحرين. وتمثل فلسفة كلية الحقوق بجامعة البحرين المرتكز الفكري الذي تنطلق منه رؤية الكلية وتقوم عليه رسالتها وإستراتيجيتها، فهي تصبو لأن تكون مركز أشعاع قانوني في مملكة البحرين في ظل ما تشهده المملكة من تطورات متسارعة في المجال القانوني.
من هنا، فقد تبنت الكلية منذ نشأتها فلسفة الحق والعدل والمساواة والحرية، وهي غايات يسعى القانون إلى تحقيقها، على الصعيد الإنساني ومن منظور إسلامي في ظل احترام كامل للفرد وتنمية قدراته وطاقاته من أجل خدمة وطنه ومجتمعه. كما أدركت الكلية حتمية التسلح بالعلم والمعرفة والإبداع والابتكار والتطوير كأدوات لا غنى عنها في سبيل تحقيق أهداف السياسة التعليمية في مملكة البحرين، وهو ما انعكس جلياً في تصميم مقررات القانون ومحتوياتها العلمية، وتدريس هذه المقررات حسب تصنيفها في قسمين هما قسم القانون الخاص وقسم القانون العام. كما تحرص الكلية على الربط بين الدراسة النظرية المحضة والتطبيق العملي، ويبدو ذلك في أساليب التدريس بل وحتى في تصميم مبنى الكلية وما تضمنه من قاعات للتدريب العملي (محاكم صورية). وتسعى كلية الحقوق بجامعة البحرين إلى أداء رسالتها العلمية من خلال إعداد وتأهيل طلابها للعمل في المؤسسات والهيئات القضائية والتشريعية والدوائر القانونية، وتزويدهم بالعلم والمعرفة القانونية وضرورة الربط بين الواقع العملي والدراسة النظرية، الأمر الذي يجعلهم قادرين على التأثير والتغيير الإيجابي في مجتمعهم وتلبية حاجاته ومتطلباته المتجددة والمتطورة. ومساهمة منها في تحقيق التنمية المستدامة تضطلع كلية الحقوق بدورها في خدمة المجتمع وعقد الدورات التدريبية والندوات من خلال برنامج التعليم المستمر بها، وهو البرنامج الذي جاء ليحقق سياسة الجامعة في الانفتاح على المجتمع بكافة قطاعاته ومؤسساته بهدف تلبية احتياجاته ومتطلباته وتزويده بكل المعلومات والمهارات والخبرات من خلال تنفيذ برامج ودورات قانونية منظمة ومخطط لها بشكل مدروس ومسبق الرؤية
تسعى كلية الحقوق لأن تتبوأ مركزاً بارزاً في تقديم تعليم عال وبحث علمي متميز في المجال القانوني وربط ذلك بالتنمية والمجتمع، وفق رؤية جامعة البحرين وسعيها الدءوب لان تحتل مركزاً رائداً بين الجامعات على الصعيد الدولي. الرسالة
إعداد كوادر قانونية متميزة للعمل في مجال القضاء والمحاماة والدوائر القانونية بالوزارات والمصالح الحكومية والخاصة، وذلك بتوفير تعليم قانوني متميز، وإعداد الطلبة ذهنيا وعمليا بالخبرات اللازمة التي تمكنهم من حمل المسؤولية في المجتمع البحريني والخليجي بمهنية واحتراف عاليين. من خلال طرح برامج أكاديمية متخصصة، ودراسات قانونية معمقة، بما يتواءم مع رسالة الجامعة نحو إعداد كوادر من الخريجين قادرة على حمل المسئولية في المجتمع البحريني والخليجي. الأهداف
تضطلع كلية الحقوق بدور رائد بناء ف خدمة المجتمع البحريني وقضاياه ولذا فهي تصبو نحو تحقيق الأهداف الآتية:
توفير القانونيين المؤهلين للانضواء في العمل لدى الجهات التشريعية والقضائية.
إنماء وتأهيل طلبة الكلية بالصورة اللازمة كي يتسنى لهم القيام بالوظائف والأعمال القانونية المختلفة داخل الدولة، سواء كانوا قضاة أم محامين أم مستشارين قانونيين.
الإسهام في تطوير الثقافة القانونية في المجتمع، وذلك من خلال المحاضرات والندوات والتعليم المستمر للمختصين في القانون العاملين في مختلف دوائر المملكة.
تعميق الصلات بين المهتمين بالدراسات القانونية من داخل المملكة مع نظرائهم في أرجاء الوطن العربي والعالم.
تعميق الصلات بين أساتذة القانون، والجهات التشريعية والقضائية بما يكفل قيام علاقات منفتحة بين الكلية والمجتمع.
تقديم خدمات استشارية فنية وتخصصية كشرح القوانين والتعليق على قرارات القضاء وتزويد الراغبين في الاستشارات القانونية.
تشجيع البحث العلمي والدراسات الأصيلة والناقدة في مختلف العلوم القانونية.
الأقسام
1. قسم القانون العام
2. قسم القانون الخاص البرامج الأكاديمية
1.البكالوريوس
– البكالوريوس في الحقوق. 2.الدراسات العليا
– الماجستير في القانون العام.
– الماجستير في القانون الخاص.
– الدكتوراه في الحقوق. ثامناً: كلية العلوم
الرؤية
تعمل كلية العلوم على ترسيخ بيئة تعليمية تتميز بجودة التدريس والبحث العلمي وأساليب التعليم باستخدام تقنيات متقدمة ضمن رؤية مستقبلية واسعة الأفق. الرسالة
تتبنى كلية العلوم رسالة التميز في تدريس العلوم الطبيعية والبحث العلمي الأساسي والتطبيقي، وأن تكون المرجع والمصدر العلمي الرئيس في المجتمع. الأهداف
تقديم خدمات تعليمية عالية الجودة تلبي حاجات سوق العمل والمجتمع، وتنمية البحث العلمي، والتنمية البشرية على مستوى مدِّ المجتمع بقيادات علمية متقدمة قادرة على التعامل مع المتغيرات العلمية، وتدعيم العلاقات مع مؤسسات المجتمع. الأقسام
1- الفيزياء.
2-الكيمياء.
3-الرياضيات.
4-علوم الحياة. البرامج الأكاديمية
(تتبع نظام التخصص المنفرد والتخصص الرئيس والتخصص الفرعي) 1- البكالوريوس
– البكالوريوس في الفيزياء.
– البكالوريوس في الكيمياء.
– البكالوريوس في علوم الحياة.
– البكالوريوس في الرياضيات.
– البكالوريوس في الإحصاء وبحوث العمليات.
– البكالوريوس في العلوم الأكتوارية.
– البكالوريوس في الإحصاء وعلم البيانات. 2- الدراسات العليا
– الماجستير في الرياضيات.
– الماجستير في الفيزياء التطبيقية.
– الماجستير في البيئة والتنمية المستدامة.
– الماجستير في علوم الحياة.
– الماجستير في التغذية والنظم الغذائية.
– الماجستير في علوم وتحليل البيانات الضخمة.
– الماجستير في الكيمياء البيئية.
– الدكتواره في البيئة والتنمية المستدامة. تاسعاً: كلية العلوم الصحية
الرؤية
التمتع بسمعة عالية على المستوى الدولي كمركز إقليمي متميز في التعليم والبحث والتطوير الصحي وجودة هيئة التدريس والخريجين. الرسالة
تخريج كوادر صحية ذات كفاءة عالية في خدمات الرعاية الصحية يسعون وراء التعليم مدى الحياة لإيجاد الفرص للإسهام في مهنتهم والمجتمع ككل، والاستجابة لاحتياجات التعليم الصحي. الأهداف
تحسين جودة الخدمات الصحية في المملكة، وذلك من خلال إمداد المستشفيات والمراكز الصحية والخاصة بالكوادر البشرية المدربة علمياً وعملياً. الدوائر
1-التمريض.
2-العلوم الصحية المساندة. البرامج الأكاديمية
1- الدبلوم العالي
– الدبلوم العالي في التمريض النفسي.
– الدبلوم العالي في تمريض صحة المجتمع.
– الدبلوم العالي في التوليد والقبالة القانونية.
– الدبلوم العالي في تمريض القلب.
– الدبلوم العالي في تمريض الطوارئ. 2- الدبلوم المشارك
– الدبلوم المشارك في المختبرات الطبية.
– الدبلوم المشارك في الأشعة.
– الدبلوم المشارك في الصيدلة.
– الدبلوم المشارك في الصحة العامة.
– الدبلوم المشارك في صحة الفم والأسنان. 3- البكالوريوس
-البكالوريوس في التمريض.
-البكالوريوس في المختبرات الطبية.
– البكالوريوس في الصيدلة.
– البكالوريوس في الأشعة.
-البكالوريوس التكميلي (ومدته سنة واحدة). عاشراً: كلية الهندسة
الرؤية
السعي إلى الريادة على مستوى العالم العربي، والتميز في التعليم والبحث العلمي وخدمة المجتمع، وتجويد المخرجات ضمن منظور يرسخ المهنية ويواكب المستجدات التقنية. الرسالة
تقديم تعليم هندسي ذي جودة عالية يُعدُّ الطالبَ لمستقبل وظيفي ناجح، والإسهام في رقي المواطن والمجتمع، وتعزيز الشراكة مع الصناعة، وتوظيف نتائج البحوث في خدمة المجتمع. الأهداف
إعداد خريج الهندسة بحيث يكون على مستوى عالٍ من المعرفة النظرية والتطبيقية، والتحديث المستمر للبرامج الأكاديمية، وتوجيه البحوث الهندسية في سبيل خدمة المجتمع المحلي والإقليمي مع الاحتفاظ بالمقاييس العالمية للبحوث في مختلف المجالات الهندسية. الأقسام
1-الهندسة الكهربائية.
2-الهندسة الإلكترونية.
3-الهندسة المدنية.
4-العمارة والتصميم الداخلي.
5-الهندسة الميكانيكية.
6-الهندسة الكيميائية. البرامج الأكاديمية
1- البكالوريوس
(التأكد أيضاً من البرامج بحسب الأقسام في الفقرة الماضية)
-البكالوريوس في الهندسة الكهربائية.
-البكالوريوس في الهندسة المدنية.
-البكالوريوس في العمارة.
-البكالوريوس في الهندسة الميكانيكية.
-البكالوريوس في الهندسة الكيميائية.
-البكالوريوس في الهندسة الإلكترونية.
-البكالوريوس في الأجهزة الدقيقة والتحكم.
-البكالوريوس في التصميم الداخلي. 2- الدراسات العليا
-الماجستير في الهندسة الميكانيكية.
-الماجستير في الهندسة الكهربائية والإلكترونية.
-الماجستير في الهندسة الكيميائية.
-الماجستير في الإدارة الهندسية.
-الماجستير في الهندسة المدنية.
-الدكتوراه في الهندسة الميكانيكية.
-الدكتوراه في الهندسة الكهربائية.
-الدكتوراه في الهندسة الكيميائية.
-الدكتوراه في الهندسة المدنية.
-الدكتوراه في هندسة الأجهزة الدقيقة والتحكم.
-الدكتوراه في العمارة.
شرح مبسط
إحداثيات: 26°03′08″N 50°30′30″E / 26.0522°N 50.5084°E / 26.0522; 50.5084