عاجل
شبكة بحوث وتقارير ومعلومات

اخر المشاهدات
الأكثر مشاهدة
اهم الروابط

شبكة بحوث وتقارير ومعلومات

موقع يحتوى الكثير من ملخصات وبحوث وتقارير بجميع المجالات وكلها جاهزة للطباعة والنسخ … كما يحتوي محرك بحث يسهل عليك عملية إستخراج المعلومة بسهولة ويسر .




[ رياضيات ] حساب المعدل

اقرأ ايضا

-
[ رياضيات ] حساب المعدل
- [ مؤسسات البحرين ] ابن خالد للسفريات ... المنطقة الجنوبية
- [ مهارات دراسية ] طرق تدريس الرياضيات
- [ تنمية الذات ] ما هو العقل الباطن
- [ وسطاء عقاريين السعودية ] نضال بن احمد بن سعيد الغامدي ... الدمام ... المنطقة الشرقية
- [ دعـــــاء ] (الحمد لله، الباهر برهانه، القاهر سلطانه، ملك الأملاك، ومدبر الأفلاك، الذي لا تدركه الحواس، ولا تشبهه الأجناس، ولا تبلغه الأوهام، ولا تحيط به الأفهام، ربّ الأرض والسموات، وغافر الذنب والسيئات، وسامع الدعوات عند إجابة الرغبات، وراحم العبرات عند إقالة العثرات، يوم تخشع الأصوات، وتختلف اللغات ـ ويحشر الأحياء والأموات، وتكثر الحسرات من فوات الحسنات، وتعظم الروعات من بدو العورات، وتعنو الوجوه لله الواحد القهّار، خالق الليل والنهار، وشاقّ البحار والأنهار، ومجري القضايا والأقدار، وعالم الخفايا والأسرار، وواعد العفو والغفران، وصامن المنّ والإحسان، ذلكم الله ربكم فاعبدوه مخلصين له الدين)
- [ سيارات السعودية ] معرض دليل المملكة للسيارات
- [ ذكـــــرالبخارى ] اللهم إني أعوذ بك من الجبن وأعوذ بك أن أرد إلى أرذل العمر وأعوذ بك من فتنة الدنيا وأعوذ بك من عذاب القبر
- [ آية ] تدبر الثناء على يوسف: {إنه من عبادنا المخلصين}، وموسى: {إنه كان مخلصا} بكسر اللام وفتحها في الآيتين، في قراءتين سبعيتين ومعنيين بديعين، حيث أخلصا في عملهما فأخلصهما الله واصطفاهما. وهذه الليالي فرصة بأن تجدد إخلاصك في عبادتك، لتنال اصطفاء الله لك، فيحفظك عندالشدائد، ويثبتك في الفتن،كما حفظ موسى ويوسف مع شدة وتعدد مالقيا من البلاء والمحن. [أ.د.ناصر العمر]
- [ أطفال ] معلومات عن رياض الأطفال
- [ خذها قاعدة ] إن لم يكن حظُّ الفتى في دهره .. إلا الرَّدى ومرارةُ العيشِ الرّدي , سَعِدَ الذي لم يحيَ فيه لحظة .. حقاً، وأسعد منهُ من لم يولَدِ. - عمر الخيام
- [ تعرٌف على ] أحمد خليل العقاد
- [ مؤسسات البحرين ] كلاسيك للسفريات ... المنطقة الشمالية
- [ باب التنافس في أمور الآخرة والاستكثار مما يتبرك بهتطريز رياض الصالحين ] عن سهل بن سعد - رضي الله عنه - أن رسول الله - صلى الله عليه وسلم - أتي بشراب، فشرب منه وعن يمينه غلام، وعن يساره الأشياخ، فقال للغلام: «أتأذن لي أن أعطي هؤلاء؟» فقال الغلام: لا والله يا رسول الله، لا أوثر بنصيبي منك أحدا. فتله رسول الله - صلى الله عليه وسلم - في يده. متفق عليه. ---------------- «تله» بالتاء المثناة فوق: أي وضعه. وهذا الغلام هو ابن عباس رضي الله عنهما. في الحديث: أن سنة الشرب العامة تقديم الأيمن في كل موطن. وفيه: أن من استحق شيئا لم يدفع عنه إلا بإذنه. قال ابن الجوزي: وأنه استأذن الغلام دون الأعرابي في الحديث الآخر؛ لأن الأعرابي لم يكن له علم بالشريعة، فاستألفه بترك استئذانه.
- [ أطباق مصرية ] 6 خطوات في طريقة عمل البليلة المصرية
آخر تحديث منذ 6 ثوانى
3 مشاهدة

عناصر الموضوع

تم النشر اليوم 2024/06/06 | حساب المعدل

أمثلة على حساب معدل الجامعة

تعمد بعض الجامعات نظام المعدل من 100، وبعضها الآخر يفضل نظام الحروف والدرجات من 4، وفيما يأتي توضيح لطريقة احتساب المعدل الجامعي بنظاميه.

حساب المعدل الفصلي من 4

تحسب درجة كل مادة مضروبة في عدد ساعات كل مادة وهذا هو وزنها، ثم تجمع علامات هذه المواد المضروبة بأوزانها ويقسم الناتج على عدد الساعات في الفصل الدراسي، ويأخذ الرمز A القيمة 4، والرمز B القيمة 3، أما C فيرمز إلى القيمة 2، والرمز D فيشير إلى القيمة 1، أما الرمز F فهو للقيمة 0 ويعني الرسوب:
مثال:

إذا حصل الطالب على مجموع نقاط 39 في نظام العلامات من 4 في فصل دراسي درس فيه 16 ساعة معتمدة، احسب معدله الفصلي:

الحل:

نقوم بتقسيم مجموع النقاط على عدد الساعات للحصول على معدله من 4 كما يأتي:

المعدل = مجموع النقاط / عدد الساعات.

المعدل = 39/ 16.

المعدل =2.437، وبالرموز فهو C.

حساب المعدل من 100

تعتمد بعض الجامعات نظام المعدل من 100 ويمكن حسابه عن طريق ضرب العلامة التي حصل عليها الطالب من 100 في عدد ساعات المادة وجمعها إلى باقي المواد بعد ضرب كل مادة بعدد ساعاتها، ثم تقسيم الناتج على مجموع الساعات الفصلية، وللمعدل السنوي يتم القيام بالطريقة ذاتها مع احتساب جميع المواد وجميع الساعات السنوية:

حساب المعدل الفصلي
إذا حصل الطالب في مادة عدد ساعاتها 3 على علامة 77، وفي مادة أخرى عدد ساعاتها 4 على علامة 90، وفي مادة أخرى عدد ساعاتها 3 على علامة 80، ما هو معدله الفصلي؟

المعدل الفصلي = (77×3+ 90×4+80×3)/ (3+4+3).
المعدل الفصلي = 831/ 10.
المعدل الفصلي = 83.1%.
إذا حصل الطالب نفسه على مجموع علامات 962 في فصله الدراسي السابق والذي قدم فيه موادًا دراسية بوزن 10 ساعات دراسية، احسب معدله السنوي؟

المعدل السنوي = مجموع علامات الفصلين بعد ضرب كل مادة بعدد ساعاتها/ مجموع الساعات في الفصلين.
المعدل السنوي = (831+962) / ( 10+10).
المعدل السنوي = 1793/ 20.
المعدل السنوي = 89.65%.

أمثلة على حساب معدل المدرسة

يمكن حساب معدل المدرسة عن طريق معرفة عاملين مهمين هما؛ قيم العلامات الفردية التابعة للمواد الدراسية، ووزن هذه العلامات من المعدل، ولتوضيح عمليّة حساب معدّل المدرسة نضع الأمثلة الآتية:

حساب المعدل من 100

يمكن حساب المعدل من 100 في المواد الدراسية للفصل الواحد عن طريق جمع نتائج العلامات المحصّلة في جميع المواد الدراسية إذا كان لها نفس الوزن في المعدل، ثم قسمة الناتج على عدد المواد، أما لحساب المعدل للسنة الدراسية يتم إيجاد الوسط الحسابي لمعدل الفصلين الدراسيين معًا، وفيما يأتي أمثلة توضيحية على ذلك:

حساب المعدل للفصل الواحد:
إذا حصل أحد الطلاب على العلامات الآتية في مواده الدراسية: 83، 86، 90، 89، 93، 81، 77، علمًا بأنّ هذه العلامات نهايتها العظمى هي 100، احسب معدل الطالب في هذا الفصل الدراسي؟
الحل: يتم احتساب معدل الطالب من 100 عن طريق جمع هذه العلامات وقسمة ناتج الجمع على عدد المواد وهو (7) كما يأتي:

المعدل = 83+86+90+89+93+81+77 / 7.
المعدل = 599/ 7.
المعدل = 85.5%.
حساب المعدل السنوي:
إذا قام هذا الطالب نفسه برفع معدله والحصول على معدل 93.7 في الفصل الدراسي الثاني، فما هو معدله السنوي؟

الحل:

يتم إيجاد الوسط الحسابي لمعدل الطالب في الفصلين كما يأتي:

المعدل السنوي = (معدل الفصل الأول+ معدل الفصل الثاني)/ 2.
المعدل السنوي = (85.5 + 93.7) / 2.
المعدل السنوي = 179.2/ 2.
المعدل السنوي = 89.6%.

حساب المعدل من 4

في هذا النظام يوضع تصنيف لكل مدى من العلامات، فمثلًا تكون العلامات من 97-100 تحمل القيمة 4، ويرمز لها بالرمز A+، والعلامات من 93-96 تحمل القيمة 4 أيضًا ولكنّها بالرمز A، ومع نزول العلامات إلى مستوى أقل تقل الدرجة عن 4 ويتغير الرمز إلى الحروف B C D F، ويحسب المعدل في هذه الطريقة من خلال الحصول على تصنيف كل علامة وإيجاد المتوسط الحسابي لها كما يأتي:

حساب المعدل الفصلي
إذا حصل أحد الطلاب على العلامات: 97، 90، 91، 86، ما هو معدل الطالب من 4؟
الحل:
تصنف العلامات من 97-100 بالقيمة 4 والرمز A+، والعلامات من 90- 92 بالقيمة 3.7 والرمز A-، أما العلامات من 83-86 بالقيمة 3 والرمز B.

نقوم بتعويض قيم العلامات من 4 كما ياتي:
المعدل = (4+ 3.7+3.7+3) / 4.
المعدل = 14.4/ 4.
المعدل = 3.6.
حساب المعدل السنوي
إذا حصل الطالب ذاته في الفصل الدراسي الثاني على معدل 3.2، ما هو معدله السنوي؟

يحسب المعدل من 4 عن طريق إيجاد الوسط الحسابي للمعدل من 4 في الفصلين كما يأتي:
المعدل السنوي = (3.6 + 3.2) / 2.
المعدل السنوي = 6.8/ 2.
المعدل السنوي = 3.4 من أصل 4.

الطريقة العامة لحساب المعدل

يُمكن حساب المعدّل لمجموعة من القيم بطريقة بسيطة جداً وباتّباع خطوات بسيطة، فعلى سبيل المثال إذا أراد الشخص حساب المعدّل لأعمار مجموعة تتكوّن من 5 أشخاص وأعمارهم هي كما يأتي، 12، 22، 24، 27، 35 سنة، يُمكن حساب معدّل أعمارهم باتّباع الخطوات الآتية:

جمع قيم أعمار الخمسة أشخاص: وهي؛ 12+22+24+27+35= 120 سنة.
قسمة مجموع أعمار الأشخاص على عددهم: هو 5 أيّ؛ 120÷5= 24 سنة، والقيمة الناتجة هي متوسط أعمار الأفراد الخمسة.

حساب المعدل لمجموع النسب المئوية

يُمكن حساب المعدّل لمجموع النسب المئوية بنفس الطريقة تماماً التي يُحسب فيها المعدّل لأيّة مجموعة من القيم؛ وذلك عن طريق جمع هذه النسب وقسمتها على عددها، على سبيل المثال لو أرادت سلسلة من مطاعم البيتزا وعددها 5 حساب معدّل طلبات بيتزا الخضار مقارنةً بأنواع البيتزا الأخرى، حيث كانت النسب في المطاعم الخمسة؛ 25%، 32%، 27%، 15%، 45%، فيُمكن حساب المعدّل لهذه النسب كما يأتي:

25+32+27+15+45 = 144.
144÷5 = 28.8%.

حساب المعدل لعلامات مواد تختلف في أوزانها

تختلف طريقة حساب المعدّل لعلامات بعض المواد الدراسية عندما تكون أوزان المواد مختلفة، ولا بدّ من حساب جميع المواد سواء مواد النجاح أو الرسوب، ويُمكن حساب معدّل العلامات لمواد مختلفة في الوزن كما يأتي:

ضرب علامة كلّ مادة في وزنها.
جمع ناتج ضرب العلامات بوزنها.
قسمة هذا الناتج على مجموع أوزان العلامات.

يوضّح الجدول الآتي طريقة حساب المعدل لمواد مختلفة في الوزن:

اسم المادة

وزن المادة

العلامة

العلامة × وزن المادة
إحصاء

6

85

510
اقتصاد

2

75

150
مبادئ في الإدارة

3

70

210
المجموع

11

870

يُحسب المعدّل بقسمة مجموع حاصل ضرب العلامات بوزنها وهو 870 على مجموع أوزان هذه العلامات وهو 11، أيّ؛ 870÷11= 79.090.



شاركنا تقييمك




اقرأ ايضا

- [ خذها قاعدة ] كان الناس قديماً يحتاجون للمنتج لكي يعيشوا، أما الآن فإن المنتج يحتاج الناس لكي يعيش. - نيك جوناس
- [ سيارات السعودية ] مؤسسة مبارك محمد الدوسرى للتجارة
- [ أطباق مصرية ] 1 من أهم الطرق الحصرية لعمل الكبدة الإسكندراني
- [ مؤسسات البحرين ] مختبر الرونق للإسنان ذ.م.م ... منامة
- [ حكمــــــة ] قال معاذ ابن جبل رضي الله تعالى عنه: تعلموا العلم فإن تعلمه لله خشية، وطلبه عبادة ومدارسته تسبيح، والبحث عنه جهاد، وتعليمه لمن لا يعلمه صدقة، وبذله لأهله قربة، وهو الأنيس في الوحدة والصاحب في الخلوة.
- [ تعرٌف على ] نورث فالي (نيومكسيكو)
- [ تعرٌف على ] فليت ستريت
- [ متاجر السعودية ] هيلثي ماركت ... الرياض ... منطقة الرياض
- [ مؤسسات البحرين ] مطعم تويستر لند ... المحرق
- [ دليل أبوظبي الامارات ] امري للازياء ... أبوظبي
- [ دليل دبي الامارات ] وكالة البحر الأزرق للشحن ذ.م.م. ... دبي
- [ مؤسسات البحرين ] دانة البحر الاحمر للتخليص الجمركي ... منامة
- [ حيوانات مفترسة ] معلومات عن سمك القرش للأطفال
- [ تعرٌف على ] مسجد كاتدرائية لوهانسك
- [ دليل دبي الامارات ] مدرسة ديرة الابتدائية للبنات ... دبي
 
شاركنا رأيك بالموضوع
التعليقات

لم يعلق احد حتى الآن .. كن اول من يعلق بالضغط هنا

أقسام شبكة بحوث وتقارير ومعلومات دليل خدمات الامارات و عملت لخدمة الزائر ليسهل عليه تصفح الموقع بسلاسة وأخذ المعلومات تصفح هذا الموضوع [ دليل دبي الامارات ] مدرسة ديرة الابتدائية للبنات … دبي ويمكنك مراسلتنا في حال الملاحظات او التعديل او الإضافة او طلب حذف الموضوع ...آخر تعديل اليوم 2024/06/06




تواصل معنا