أعماله

أفرودة أفرودات

• 1935. < >علاقة لكنة ألباما-جورجيا بلكنات المقطعات في بريطانيا العظمى


• 1936. < >مقاربة للأدب


• 1938. < >فهم الشعر


• 1939. < >الشعر الحديث والتقليد


• 1943. < >فهم السرد


• 1947. < > الإناء محكم الصنع دراسات في بنية الشعر


• 1957. < >النقد الأدبي تاريخ مختصر


• 1963. < >ويليام فوكنر مقاطعة ياكنوباتاوفا


• 1973. < >الأدب الأمريكي الصانعون والصُنع


• 1978. < >ويليام فوكنر إلى ياكنوباتاوفا وما بعدها


• 1983. < >ويليام فوكنر الاحتكاكات الأولى


• 1985. < >لغة الجنوب الأمريكي

مجموعات المقالات

• 1964. < >الإله الخفي دراسات في همنغواي، فوكنر، ييتس، إليوت، ووارن


• 1971. < >تشكيل البهجة دراسات في حرفة الكاتب


• 1991. < >الدليل التاريخي وقراءة شعر القرن السابع عشر


• 1995. < >المجتمع، الدين، والأدب مقالات

شريط بوابات أدب أعلام الولايات المتحدة


ضبط استنادي



تصنيف ميثوديون أمريكيون


تصنيف حائزو زمالة غوغنهايم


تصنيف أكاديميون أمريكيون


تصنيف مواليد 1906


تصنيف وفيات 1994


تصنيف النقد الجديد


تصنيف نقاد أدب أمريكيون


تصنيف كتاب أمريكيون في القرن 20




صندوق معلومات كاتب


الاسم كلينث بروكس


تاريخ_الميلاد تاريخ الميلاد 1906 10 16 df yes


مكان_الميلاد كنتاكي ، الولايات المتحدة الأمريكية


تاريخ_الوفاة تاريخ الوفاة والعمر 1994 5 10 1906 10 16 df yes


الوظيفة ناقد


الجنسية أمريكي


النوع نقد أدبي


الحركة النقد الجديد


أعمال_هامة الإناء محكم الصنع دراسات في بنية الشعر ، الشعر الحديث والتقليد





كلينث بروكس إنج Cleanth Brooks ناقد أدبي الولايات المتحدة الأمريكية أمريكي مؤثر وأستاذ جامعي، يُعرف بمساهماته في حركة النقد الجديد في منتصف القرن العشرين، ولتطوير تدريس الشعر في نظام التعليم الأمريكي العالي. يؤكد كتاباه الشهيران < > الإناء محكم الصنع دراسات في بنية الشعر ( 1947 ) و< >الشعر الحديث والتقليد ( 1939 )، على مركزية الإبهام والمفارقة كطريقة لفهم الشعر. ساعد بروكس بكتاباته على صياغة شكلانية (أدب) النقد الشكلاني مؤكداً غلى الحياة الداخلية للقصيدة، ومؤكداً على مبادئ القراءة المتمعنة للنص.





كان بروكس كذلك ناقداً مؤثراً لما يُعرف بالأدب الجنوبي في الأدب الأمريكي وكتب نصوصاً كلاسيكية في نقد أدب ويليام فوكنر ، كما أنه كان محرراً مشاركاً لمجلة < >المراجعة الجنوبية واسعة التأثير.